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一、给画线字注音。<br>
隐晦(      )   惘然(       )    颧骨(      )                <br>
嗤笑(     )           鄙夷(     )           恣脽(      )<br>
二、填空。<br>
1、《故乡》选自《           》，体裁是                ，作者是         ，原名          ，文章以                 为线索。2、本文着意于一个“变”字，运用               的手法体现主题。<br>
3、依课文内容填词。<br>
①苍黄的天底下，远近     着几个萧索的荒村。<br>
②母亲早已     着出来了，接着便     出了八岁的侄儿宏儿。<br>
③我远远地将     在棒上的绳子只一     ，那鸟雀就     在竹匾下了。<br>
④然而我又不愿意他们因为要一气，都如我的辛苦          而生活，也不愿意他们都如闰土的辛苦           而生活，也不愿意都如别人的辛苦                          <br>
而生活。<br>
三、选择题。<br>
1、与下面文字衔接起来最为连贯的一个句子是（ ）<br>
     可惜正月过去了，闰土须回家里去，我急得大哭，他也躲在厨房里，哭着不肯出门，                                <br>
A、但父亲终于带他走了。<br>
B、但他父亲终于把他带走了。<br>
C、但终于被他父亲带走了。<br>
D、但他终于随他父亲走了。<br>
2、“希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路：其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”这句话的真正含义是（ ）<br>
A、“希望”是自己手制的偶像，它的有无都是无所谓的。<br>
B、“希望”的有无取决于实践，消极等待，决无希望可言；努力争取，希望才能实现。<br>
C、因为“希望”是无法实现的，所以无所谓无。<br>
D、闰土和“我”的友谊已不存在，“我”也没有什么“希望”可言了。<br>
3、没有运用比喻修辞的一项是（ ）<br>
A、那手也不是我们记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。<br>
B、她两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。<br>
C、圆规一面愤愤的回转身，一面絮絮的说。<br>
D、脸上虽然刻着许多皱纹，却全然不动，仿佛石像一般。<br>
4、他站住了，脸上露出欢喜和凄凉的神情，动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道：“老爷…”我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。<br>
对文段意思概括正确但是一项是（ ）<br>
A、表现了闰土见到“我”时既欢喜又凄凉的复杂心情。<br>
B、表现了“我”见到闰土时既震惊又悲凉的复杂心情。<br>
C、表现了“我”与闰土之间隔了一层厚障壁的无奈心情。<br>