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　　议论文审题叙例训练导学案（一）——主谓式命题作文审题叙例训练
　　【学习目标】
　　知识技能：
　　1、学习以主谓式短语为标题的作文的审题立意。
　　2、学习议论文的叙例，提高分析论据的能力。
　　过程与方法：
　　1、学生进行标题作文的审题立意训练。
　　2、学生品读规范的例文，理清思路。学习议论文的叙例。
　　3、学生进行课堂作文写作训练。
　　情感态度与价值观 ：
　　学习体会规范的议论文思辨之美。
　　【重点难点】
　　1、学习标题作文的审题立意。
　　2、学习议论文的叙例。
　　【学习对象分析】
　　学生已经学习了议论文并列式、正反对照式和递进式三种结构模式。在议论文写作中还暴露出审题立意方面的不足和叙例能力的缺失。
　　【学习方法】
　　合作、讨论、探究、诵读
　　【学习时数】
　　两课时
　　【知识回顾】
　　审题步骤：
　　1、审提示语——提示语往往是一段完整的话语，给学生提供丰富的写作信息，如对题目进行的阐释，提示选材的范围，提供构思范例，提供了写作的角度，拓宽写作空间。
　　2、审题目——明确题意。
　　3、审要求——作文的具体的各项要求。
　　凡单概念型命题或多概念型命题的立意，都要把题目补充为完整的判断句。
　　【知识链接】
　　1、主谓式短语的作文题如何审题立意
　　议论文以主谓短语（句子）为题目，能简洁有力地揭示论题或中心论点。
　　审题可以利用提示语，还要从题目本身去揣摩题意，确立论题，展开议论。
　　主谓式短语的命题，主语主要是明确叙事主体或写作对象（范围），审题重点应该落在谓语部分，以谓语部分作为确立中心的依据，多角度思考，选取一个恰当的角度切入，形成文章的中心论点。
　　2、掌握叙例的基本原则
　　写好议论文，最关键的是扣紧中心，切中要害进行分析。任何一道作文题，其实最关键的逻辑往往几句话就基本上可以讲清楚，论述时最关键的就是要找到这句话，从而班干净利落而又深刻地提示观点，真正将逻辑“点破”“说明白”。
　　基本原则有四条：
　　（1）选用例子要典型实在，有话可说；
　　（2）叙述例子要抓住关键，简明扼要