约7750字。

　　高中语文必修五文言文知识点复习归纳
　　归去来兮辞知识点
　　通假字：
　　乃瞻衡宇（衡，通“横”）
　　景翳翳以将入（景，通“影”，日光）
　　词类活用：
　　瓶无储粟，生生所资（生生：前“生”，维持；后“生”，动词用作名词，生活）
　　眄庭柯以怡颜（怡：愉快，使愉快）
　　倚南窗以寄傲（傲：形容词用作名词，傲然自得的情怀）
　　审容膝之易安（容膝：动词用作名词，仅能容纳双膝的小屋）
　　园日涉以成趣（日：名词作状语，每日）
　　乐琴书以消忧（琴，书：名词用作动词，弹琴，读书）
　　或棹孤舟（棹：桨，这里用作动词，用桨划）
　　一词多义：
　　心　－－因事顺心（心愿）既自以心为形役（内心）
　　夫　－－问征夫以前路（名词）乐夫天命复奚疑（助词）
　　故　－－故便求之（所以）亲故多劝余为长吏（故交，朋友）
　　之　－－胡为乎遑遑欲何之（到，动词）
　　求之靡途（代“为长吏”，代词）
　　四方之事（助词“的”）
　　奚　－－奚惆怅而独悲（为什么）
　　乐夫天命复奚疑（什么）
　　而　－－门虽设而常关（表转折）
　　觉今是而昨非（表并列）
　　时矫首而遐观（表修饰）
　　鸟倦飞而知还（边承接）
　　古今异义：
　　（1）于时风波未静风波
　　古义：指战乱。今义：风浪，常用来比喻纠纷或乱子。
　　（2）尝从人事人事
　　古义：指做官。今义：常用义，人的离合，境遇，存亡等情况，或关于工作人员的录用，培养，调配，奖罚等工作。
　　（3）寻程氏妹丧于武昌寻
　　古义：不久。今义：常用义为“寻找”“追寻”等。
　　（4）悦亲戚之情话亲戚
　　古义：内外亲戚，包括父母和兄弟。今义：常用于跟自己家庭有婚姻关系或血统关系的家庭的成员。
　　（5）幼稚盈室幼稚
　　古义：小孩。今义：指不成熟的做法。
　　（6）于是怅然慷慨慷慨
　　古义：感慨。今义：指大方的行为。
　　（7）恨晨光之熹微恨
　　古义：遗憾。今义：指一种情感，多为“仇恨”之意。
　　（8）将有事于西畴有事
　　古义：指耕种之事。今义：指发生某事。
　　文言句式：
　　1 判断句
　　皆口腹自役（“皆”表判断）
　　2 倒装句
　　（1）复驾言兮焉求（疑问句宾语前置。“焉求”即“求焉”，追求什么）
　　（2）胡为乎遑遑欲何之（疑问句宾语前置。“何之”即“之何”，到哪里去）
　　（3）寻程氏妹丧于武昌（介宾结构后置）
　　（4）将有事于西畴（介宾结构后置）
　　（5）农人告余以春及（状语后置，“以春及告余”）
　　（6）乐夫天命复奚疑（宾语前置，“疑奚”）
　　3 省略句
　　（1）情在骏奔（省略主语“余”）
　　（2）寓形宇内复几时（“形”与“宇”之间省略介词“于”）
　　（3）稚子候门（省略“于”，正常语序应为：稚子于门候）
　　4 被动句
　　（1）遂见用于小邑（见，被）（2）以心为形役（为，被）
　　《归去来兮辞》中有好多包含“以”的句子，这些句子中的“以”有时作介词，有时作连词。辨清楚这些“以”到底是介词还是连词，对以后的学习和做题也是大有裨益的。以下是文中部分包含有“以”的句子及“以”在句中的词性和含义（作用）。
　　1、既自以心为形役（介词，把）
　　2、舟遥遥以轻飏（连词，表修饰）
　　3、问征夫以前路（介词，往）
　　4、引壶觞以自酌（介词，表承接）
　　5、云无心以出岫（连词，表修饰）
　　6、农人告余以春及（介词，把）