《新材料作文：一个材料，多个话题》教学设计
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- 更新时间: 2010/12/6 20:55:25
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约7320字。
新材料作文 : 一个材料 多个话题
本质：材料作文 —— 讲究审题
形式：话题作文 —— 体现开放
一．新材料作文的审题要求：
1审题的原则：①整体性原则 ②多向性原则 ③筛选性原则
2.审题的要点：．①理清对象 ②分清主次 ③辨清关系 ④析清含义
整体性原则：新出来作文的审题要有全局意识，要从材料的整体着眼，不能纠缠局部的细节，否则很有可能出现偏题走题现象。
多向性原则：一般来说，新材料作文中材料所蕴涵的观点并不是唯一的，从不同的角度可以得到不同的结论，因此，要学会多角度审视材料。
筛选性原则：因为我们从材料中获得的观点具有多样性，因此，在进入写作时对所得到的观点还要进行适当的筛选。筛选的原则：①服从材料的整体；②观点可能比较新颖；③自己有话可说。
理清对象：有些材料可能会涉及到两个甚至两个以上对象，这几个对象之间并无明显的主次之分，而是平行并列的关系。所以，从理论上来说，每一个对象都可以提炼出至少一个观点。
分清主次：有些材料可能会涉及几个对象，但这几个对象并不是并列的关系，其中有主次之分，那么，我们在审题时就应该分清主次，从主要对象入手进行分析，而不能是次要对象，否则有可能出现偏题现象。
辨清关系：有些材料可能会涉及几个对象，而且这几个对象之间存在着一定的内在联系，审题时一定要辨析清楚这几个对象间的可能存在的关系。
析清含义：有些材料蕴涵比喻或哲理，审题时我们首先应该认真分析，仔细揣摩，从而揭示出材料所蕴涵的意义或道理，并以此作为立意的根据。
二．立意的要求
1.正确：所谓“正确”包括两个方面：一是思想内容正确，能准确全面地揭示客观事物所蕴含的意义；二是文章的立意要符合题意的要求，即切题。
2.深刻：一能够透过现象深入本质；二揭示问题产生的原因；三观点具有启发作用。
3.集中：只有一个主题，中心突出
4．新颖：新的观念、新的见解、新的思考角度，能充分揭示事物的本质与规律，给人新的启迪、新的联想 。
例1：
课堂上，老师说：“今天我们来做个小实验。”随后，拿了一个装满石块的玻璃广口瓶，放在讲台上，问大家：“瓶子满了吗？” 所有学生回答：“满了。”“真的？”老师从桌下拿出一小桶沙子，慢慢倒进去，填满石块的间隙，“满了吗？”学生若有所思。老师又拿过一壶水倒了进去，直到水面与瓶口齐平。“这个实验说明了什么？”老师问道。课堂活跃起来。
一学生说：“很多事看起来达到极限，实际还存在很大空间。”
一学生说：“顺序很重要。先放沙，有些石块肯定放不进去了。”
一学生说：“对。有些分量重的东西就得优先安排。”
一学生说：“也不一定，先放沙子和水就一定不行么？”
……
请就以上材料自选角度写作，题目自拟，立意自定。
立意指导：
细读材料，注意抓住以下关键语句：
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