约29510个字。

      2010年秋九年级语文单元检测题(一)
　　班级姓名学号成绩
　　巫山县教研室编2010年秋季使用
　　一、语言积累与应用（20分）
　　1、下列词语中加点字注音、书写全对的一项是（）（2分）
　　A、妖饶（rǎo）    风骚（shāo）  田圃（zhi）  单于（dān）
　　B、襁褓（qiǎng  bǎo））  岑寂（chén）  留滞（zhì）  斗笠（lí）
　　C、禁固（gù）    喑哑（àn）  喧嚷（rǎng）  引吭高歌（kàng）
　　D、大汗（hán）    赣江（gàn）  寂寥（liáo）  油膏（gāo）
　　2、下列各项中，没有错别字的一项是（）（2分）
　　A、唯余茫茫   原弛腊象  红妆素裹  一代天娇
　　B、如此多娇   分外妖饶  湿声细雨  润如油高
　　C、山峰耸立   骄阳似火  喜悦消逝  心灵劫难
　　D、朦胧憧憬   静秘岑寂  弥足珍贵  无限遐想
　　3、下列加点字词在句中的含义解释无误的一项是（）（2分）
　　A、我是在白云的襁褓中笑着长大的（这里指婴儿入睡的床铺）
　　B、当鱼塘寒浅留滞着游鱼/小溪渐渐暗哑歌不成调子（滞留，这里指不能随心）
　　C、一代天骄，/成吉思汗，/只识弯弓射大雕（弯曲的长弓）
　　D、须晴日，/看红装素裹，/分外妖烧（必须是）
　　4、下面说法不正确的一项是（）（2分）
　　A、济慈为英国浪漫主义诗人，他的诗作《夜》通过对盛夏之夜的描写，赞美“大地的诗歌从来不会死亡”。 
　　B《雨说》作者郑愁予是台湾诗人，这首诗借春雨的拟人化形象，表达了对生活在中国大地上的儿童的同情，是诗人心灵唱出的一曲动人心弦的爱之歌。
　　C、“沁园春”是词牌名，“雪”是题目。这首词是毛泽东于一场大雪之后欣赏“北国风光”之后写下的。
　　D、“唐宗宋祖，稍逊风骚”中的“风骚”本指(诗经)中的《国风》和屈原的《离骚》，这里指文学才华。
　　5、下面一段话有三处错误，请改正在下面的横线上。（3分）
　　五四”青年节那天，我班举行了一次“青春万岁”主题演讲。①会上，同学们和许多共青团员争先恐后地上台演讲。演讲会高潮迭起，掌声不断。②气氛非常热烈得很。特别是文娱委员精彩的演讲，博得全场一片喝采声。③通过这次活动，使同学们的口头表达能力得到了培养。
　　①句改为:___________________________________
　　②句改为: ___________________________________
　　③句改为: ___________________________________
　　6、从上下文连贯的角度看，衔接最紧密的一句是(     )(2分)
　　学习知识要一点一滴，善于积累，______________________；平凡的努力虽不惊人,却能攀登万仞高峰。
　　A、能铺出千里路的是细小的不显眼的石子
　　B、细小的石子虽不显眼，却能铺出千里路
　　C、不显眼的细小石子，却能铺出千里路
　　D、千里路的铺成，是有了细小的不显眼的石子
　　7、古人作诗，往往一字能传神，生动地表达某种感受，如；“接天莲叶无穷碧”中的碧宇，写出了颜色，视觉。试仿析下列诗句中的加点字。（3分）
　　(1)春风又绿江南岸________   字，写出了________         ，________       觉。
　　(2)你们嘴里了那份甜啊________   字,写出了________      ，________       觉。
　　(3)吹面不寒杨柳风________   字，写出了_______         _，________       觉。
　　8、对下面这首诗的赏析，不恰当的一项是(      )(2分)
　　2010年秋九年级语文单元检测题(二)
　　班级姓名学号成绩
　　巫山县教研室编2010年秋季使用
　　一、语言积累与应用(30分)
　　1、下列词语中加点字注音全对的一组是(       )(3分)。
　　A、承蜩（tiáo）  强聒（guó）  曙光(sú)   陨落(yún)
　　B、灵柩（jiù）  涕泗(sì)  怒不可遏（è）  旁鹜(wù)
　　C、佝偻（jū）  忐忑(tè)  枘凿(záo)   扶掖(yè)
　　D、谀词（yú）  亵读(xiè)  一抔黄土（bēi）  骈（pián）进
　　2、下列词语中有错别字的一项(       )(3分)
　　A、郑重其事不可思议见异思迁迫不急待
　　B、满不经心梦寐以求念念有词再接再厉
　　C、孜孜不倦勇往直前养精蓄锐忧心仲仲
　　D、齐心协力无精打采珊珊来迟语无伦次
　　3、下列句子中加点字词解释无误的是(       )(3分)
　　A、《庄子》记佝偻丈人(岳父，女方的男性家长承蜩的故事，说道:……)
　　B、我自己常常力求这两句话之实现与调和，又常常把这两句话向我的朋友强聒(过分啰嗦)不舍。
　　C、百行(行业、行当)业为先，万恶懒为首。
　　D、我生平最受用(惯常使用)的有两句话:一是“责任心”，二是“趣味”。
　　4、下列各句中成语使用不恰当的一项是(       )(3分)
　　A、听别人讲话一定要听完整，切忌断章取义。
　　B、我们应从客观的立场分析前因后果，作将来的借鉴，以免重蹈覆辙。
　　C、这间屋子只有一扇门，真是不二法门啊。
　　D、作为母亲，她精心地照料小孩，真是恪尽职守。
　　5、下列句子的意思表达有正确的，也有错误的，请找出病句，然后写出修改意见。(3分)
　　A、能否主动参与学习是能否提高语文素养和人文素养的关键。
　　B、阳春三月，我校全体师生参加了植树活动，只有初三年级没有参加，他们的任务是大家帮忙完成的。
　　C、幽默的味道似乎没有痛苦和狂欢强烈，但是它比痛苦和狂欢更耐人咀嚼。
　　D、没有人否认比尔•盖茨的财富不是靠智慧和勤奋出来的。
　　病句(1): _____________________ (填句子序号)修改意见: _____________________
　　病句(2): _____________________ (填句子序号)修改意见: _____________________
　　6、将下列选项依次填入文段的空缺处，正确的顺序是(       )(2分)
　　爱心是，使饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱心是，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉；爱心是_____________________，使心灵枯萎的人受到情感的滋润。
　　A、一首飘荡在夜空里的歌谣B、沙漠中的一泓清泉
　　C、一场洒落在久旱的土地上的甘霖D、一片冬日的阳光
　　7、阅读下面的材料，按要求答题。(4分)
　　①电视报道了一则一个女人虐待殴打母亲而遭到周围群众强烈谴责的新闻。当记者采访她时，她居然说：“来拍嘛，拍近点，这下我就出名了，比李宇春都还要出名。”
　　②据报载，一学生在做值日时，积极劳动，不料招来“假积极”的讥讽，让其觉得“很受伤”。
　　到底什么是荣，什么是耻？人们在认识上存在着不少的困惑。由此看来，在全社会开展荣辱观教育是很有必要的。作为中学生面对上面材料中的妇女和学生，你会对他们说些什么呢？(注意说话对象，语言要得体，易于对方接受。
　　(1)面对虐待母亲的女人，你会对她说: _____________________                   
　　____________________ _____________________                               _ (2)面对受到讥讽的学生，你会对他说____________________ _____________________                              
　　____________________ _____________________                                 _