约26830个字。

　　鲁教版初中语文九年级（上）
　　第一单元诊断性测试
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　　命题人：莱芜市牛泉镇刘仲莹中学李心中
　　学校______班级______姓名______
　　题号 一 二 三 总评
　　一 二 三  
　　等级      
　　一、基础知识积累—庖丁巧解牛！(本题答对7个（含7个）以上为A；6个（含6个）以上为B；5个（含5个）以上为C；4个以下为D)
　　1．给下列加黑字注音：
　　稍逊(     )     分外(   )      风骚（）济慈(   )
　　喑哑(    )     襁褓（）颤抖(   )   静谧(   ) 
　　遐想(   )      栖息（）角落(   )
　　2．解释：
　　妖娆风骚
　　风流人物留滞
　　襁褓
　　3．对下列词语解释有误的一项是(    )
　　A．虔诚：恭敬而信任的意思。B．风流人物：指建功立业的英雄人物。
　　C．留滞：即滞留，停留不流通。D．喑哑：嗓子干涩发不出声音或发音低而不清楚。
　　4．指出下列句子运用的修辞。
　　(1)山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。(    )  (    )
　　(2)惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。(    )    (    )
　　5．下列句子中没有语病的一项是(    )
　　A．我们没有理由不珍惜今天的幸福生活。
　　B．增加质量是语文教学改革的当务之急。
　　C．能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键。
　　D．当外国友人来到长沙时，受到了长沙人民的热烈欢迎。
　　6．从上下文连贯的角度看，下面句子的横线处应填人的一项是(    )
　　我快乐，是因为喜欢幻想。所有的石头上都开满了花朵，，幻想已如此丰茂，我有什么理由感到沉重和悲哀呢?
　　A．荒芜都长满了无数的植物B．无数的植物都长满在荒芜处
　　C．植物都长满在所有的荒芜处D．所有的荒芜处都长满了植物
　　7．下列表述错误的一项是(    )
　　A．《沁园春雪》通过对北国雪景的描绘，表达了诗人对祖国大好河山的热爱以及对历代封建统治者的批判和对他们缺少文采的惋惜这一主题思想。
　　B．《雨说》用“为生活在中国大地上的儿童而歌”为副标题，表明这是诗人为生活在中国大地上儿童唱出的一曲爱之歌。
　　C．《星星变奏曲》表达了经历过心灵劫难的人，对精神自由和安宁生活的执著追求。
　　D．《蝈蝈与蛐蛐》是英国浪漫主义诗人济慈的诗，诗人捕捉了两种极为平常的昆虫的叫声，发出“大地的诗歌从来不会死亡”的感叹。
　　8．填空题。
　　(1)唐代诗人杜甫描写春雨的名句是：．
　　(2)请你再写出两句描写春雨的诗句：．
　　(3)《雨说》一诗的作者是台湾诗人，本诗采用的修辞方法。
　　(4)写出《雨说》中你最欣赏的几句诗：。
　　(5)《沁园春雪》作者，沁园春是，雪是。
　　鲁教版初中语文九年级（上）
　　第二单元诊断性测试
　　命题人：莱芜市牛泉镇刘仲莹中学李心中
　　学校______班级______姓名______
　　题号 一 二 三 总评
　　一 二 三  
　　等级      
　　一、基础知识积累—庖丁巧解牛！（本题答对4个(含4个）以上为A；3个为B；2个为C；2个以下为D）
　　1、请给下列加点的字注音。
　　骄奢（）芳馨（）云翳（）佝偻（）荫庇（）踝骨（）
　　瘠薄（）沉湎（）孱弱（）攫取（）臆测（）馈赠（）
　　2、下列各项中有两个错别字的一项是（）
　　A、悬岩峭壁心魂惊骇飘翔喧闹一泻千里
　　B、难以置信莓黑潮湿星临万户周道如抵
　　C、遮天敝日浩汉无垠鸟鸟烟云山蹦地裂
　　D、粉身碎骨停制不前精力充配乐此不比
　　3、指出下列句子中所采用的修辞手法。
　　A、在快乐中我们要感谢生命，在痛苦中我们也要感谢生命。快乐固然兴奋，苦痛又何尝不美丽？（）
　　B、在夏天的太阳下挺着颈子急走的人，会像猎犬一样奔到树下，吸一口浓阴，仰脸看千掌千指托住阳光，看指缝间漏下来的碎汞。（）
　　C、啊，听苍郁的巨木在暴风中咔咔折断，见地心的“热血”喷射上天，气势之宏伟壮观，连太阳都要肃然起敬。（）
　　D、当死神临近时，他们会像阿基米德在临死前那样提出请求：“不要弄乱我画的圆圈。”（）
　　4、仿照例句，再造一个句子。
　　例句：不是每一道江流都能入海，不流动的便成了死湖；不是每一粒种子都能成树，不生长的便成了空壳！
　　仿句：

　　5、把下列句子补充完整。
　　生命是什么？生命就是范仲淹“”的远大抱负；生命就是文天祥“”的浩然正气；生命就是龚自珍“”的献身精神。