上海骨干教师自主招生语文应试辅导资料(共5份)
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- 更新时间: 2010/12/27 10:36:43
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上海骨干教师自主招生语文应试辅导第1讲:扩展语言与归纳主旨.doc
上海骨干教师自主招生语文应试辅导第2讲:文学知识和文化常识.doc
上海骨干教师自主招生语文应试辅导第3讲:语文基础知识梳理.doc
上海骨干教师自主招生语文应试辅导第4讲:诗歌基础知识与鉴赏能力.doc
上海骨干教师自主招生语文应试辅导第5讲:文言文基础知识梳理.doc
第一讲:扩展语言与归纳主旨
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一、知识补充:
(一)由言及境的开掘
“言”也就是命题者选中的句子,要理解这个句子,当然离不开句子本身,而文学作品的语言往往有着多义性、含蓄性、情感化的特点,这就需要由句子本身这个“点”连及语境这个“面”,在整体把握的基础上去挖掘领会这个句子所要表达的深刻含义和丰富感情。如:《墙角的花》
(二)由事及义的联想
“事”就是与语句理解相关的种种事实,要理解文义就需要这样的事实。而文章本身又常常没有提供这样的事实,所以,要么在文章之外提供若干参考的材料,要么就要读者自己去查书、去问人,或在自己的知识积累中去提取有关的背景材料。从命题情况看,也有这样两种情形,一是命题者在文章之外另提供一些相关的材料或注解;一是命题者不给你参考材料,不加注解,而这一般是命题者以为考生应该具备这方面的知识,所以就不再给出,要求我们自己去理解,这实际上是利用文外信息,去达到理解语句的目的。因此,不管哪一种都需要我们去联想储备的背景知识,去关注提供给你的有关之“事”,从而读解出文句的丰富信息。如《生命的价值》
(三)由景及情的揣摩
我们知道散文在情物关系的处理上,常常是托物抒情、融情于景、移物就情,就是将物拟人化,赋予物以人的精神、品格、性情、风貌或通过有声有色的景物描写,把情完全融合在写景的的文字中;或把物拉过来,赋予人的情感。根据这一特点高考题目就常从景入手要求领会作者的感情这一角度命题。如:《三十年的重量》《荷塘月色》
(四)由情及旨地体味
一篇文章它的情感始终贯穿全文,作者常常在字里行间流溢出他的或喜、或忧、或悲、或思的情感,通过这情感倾向的宣泄表达出文章的主旨。在答题过程中通过对散文情感的体味把握文章的主旨也就不容人忽视,在高考中这种题目也屡有出现。因此,需得学会在阅读过程中由体味作者的情感进而准确理解把握文章的主旨。《给我一瓢长江水》
(五)由法及文的分析
对作品方法技巧在文中运用的考查从没放松过,这实际上是考查文章表达手法、表达技巧分析鉴赏的能力,因此可以通过对文章方法技巧的分析去体味文章的意境,领会文章的主旨。这种题型一般分为两种类型,一种是从表达手法、表达技巧所在句的内含的理解角度入手考查。对这种题型只要把握住这些手段的基本效果,从字面意思的理解入手,联系上下语句和全文的情感主调,自然能较容易的得出较为准确的答案。
第三讲:语文基础知识梳理
一、知识补充:
一)语音
(二)字形
(三)正确使用标点符号
(四)正确运用词语(包括熟语)
(五)病句辨析及修改
(六)常见修辞方法
一、了解常见修辞手法的基本特点及作用等,把握特征才能很好地运用。结合近年命题,要着重掌握下面一些修辞手法:
1.比喻,要掌握明喻、暗喻、借喻的基本特征,然后根据试题要求等选用合适的一种。
2.排比,结构要相近,语气要一致,各分句间的内容要有相关性,并且分句在数量上不能少于三句,等等。
3.拟人,赋予物以人的思想和感情,这种修辞的运用一定要结合具体语境的特点,恰当选用,而不宜随意滥用。
二、把握试题的基本特征,及试题对修辞的基本要求。
1.注意形式要求。如写一个比喻句,语句整体上要构成排比句、对偶句等,
2.注意内容要求。所写内容要与已经提供的语句相关,或直接根据试题要求的话题内容进行做题。
三、结合修辞手法选取恰当角度组织内容做题。
一般来说,仿写语句、完成排比句及对偶句等,都要注意到内容的选择,在选择时,既要注意到与原句的配合,又要发挥自己的想象,以合理的内容来完成语句。
二、考试真题:
1、当代小说家毕淑敏在《提醒幸福》中写道:“幸福有时会同我们开一个玩笑,乔装打扮而来。机遇、友情、成功、团圆......它们都酷似幸福,但它们并不等同于幸福。”与这里的“乔装打扮”一语意思最远的一项是 ( C ) (复旦大学2007年自主招生试题)
A、涂脂抹粉 B、改头换面 C、庐山面目 D、面目全非
2、韩小蕙在《悠悠心会》中写道:“有的夫妻在一个屋檐下厮守一辈子,有的同事在一个办公室对坐几十年,就是没话,心灵始终隔膜着一片寸草不生的荒漠。”与这里的“寸草不生”一语的意思最近的一项是 ( A ) (复旦大学2007年自主招生试题)
A、赤地千里 B、天府之国 C、鱼米之乡 D、山穷水尽
3、(清)刘熙载《艺论》:“是最苦心孤诣,且不欲徇非常人之意,况肯徇常人意乎?”句中“苦心孤意”一语的结构属于 ( B ) (复旦大学2007年自主招生试题)
A、并列式 B、偏正式 C、补充式 D、主谓式
4、蒋子龙在《乔厂长上任记》中写道:“但是他相信生活不是命运,也不是赶机会,而是需要智慧和斗争的无情逻辑!因此他要采取大会战孤注一掷。”这里的“孤注一掷”在句子中作 ( C )
A、补语 B、状语 C、宾语 D、谓语 (复旦大学2007年自主招生试题)
5、对“六书”解释正确的一项是 ( D ) (复旦大学2007年自主招生试题)
A、甲骨文、金文、篆文、隶书、楷书、行书 B、风、雅、颂、赋、比、兴
C、《诗》、《书》、《礼》、《易》、《乐》、《春秋》 D、象形、指事、会意、形声、转注、假借
6、杜牧在《阿房宫赋》里描写秦人的奢华、浮靡时有这样几句话:“鼎铛玉石,金块珠砾,弃之逦……”下列与”金块珠砾”结构完全相同的一项是( C ) (复旦大学2006年自主招生试题)
A、金玉良言 B、蓬户瓮牖 C
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