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　　高三语文专题复习导学案——文言文阅读（一）
　　文言实词词义推断
　　学习目标：
　　1.掌握实词意义推断的方法
　　2.提高文言知识的迁移能力
　　学习重难点：掌握实词意义推断的方法并灵活运用
　　学习课时：2课时
　　学习过程：
　　一、 考点阐释
　　“理解常见实词在文中的含义”是《考试大纲》保留内容。我们要注意两点隐含信息：一是“常见实词”，这是考查范围，关键是理解教材中150个左右的实词；二是“在文中的含义”，“在文中”这一限制成分是所给的条件。综合这两点，再加上“理解含义”的具体要求，既是考查学生掌握文言实词知识的情态，又是考查学生运用这些知识来解决实际问题的能力。因此在文言文的复习备考中，必须积累一定数量的实词。然而，文言文实词绝大部分具有多义性，关键是要确定一个实词在特定语境中的具体含义，这就不是仅仅靠积累就能解决问题的了，还必须在积累的基础上掌握一些词义推断的具体方法，以便灵活运用，形成解决综合问题的能力。
　　提高文言文的阅读能力，归根到底就是要能根据上下文的语境推断重要实词的词义，同时“理解并翻译文中的重要句子”最终也要落实到实词的推断上，因而掌握推断的技巧至关重要。
　　考查题型：
　　直接考查第5题解释文中加点的词语
　　第8题翻译文中的句子
　　间接考查第7题分析概括文章的内容
　　下面结合近几年高考相关试题具体阐述一些推断的方法:
　　二、方法点拨：
　　文言实词词义推断法
　　（一）字形推断法
　　【方法简析】字形推断法，即通过字形结构分析解释词的本义。
　　【精要点拨】分析字形能说明字的本义，有助于我们了解词的本义，利于我们去推断词的引申义或其他义项。
　　汉字中形声字占80%以上，其形旁为我们领悟词义提供了有利条件。如：“理”，从玉(左偏旁写作王)，凡形旁从“玉”的字，本义都与玉石珠宝有关，据此可知，“王乃使玉人理其璞而得宝焉”(《韩非子》)中的“理”字的意思是“治玉、雕琢”。
　　“禾”与五谷有关；“贝”与金钱有关；
　　“皿”与器具有关；“宀”与房舍有关；
　　“阝”与地名有关；“求”与毛皮有关；
　　“言”与说话有关；“隹(zhuī) ”与鸟雀有关；
　　“尸”与身体关；“冖”与笼罩有关；
　　“系”与捆绑有关；“纟”与丝织品有关；
　　“歹”与死亡有关；“月”与肉有关；
　　“页”与首有关；“自”关鼻，“目”关眼。
　　“攴（pū) ”与敲击有关；
　　【推断练习】
　　（1）刑天舞干戚形旁为戈，意思为一种兵器（斧子）
　　（2）舸舰弥津，青雀黄龙之舳形旁为舟，意思为大船
　　（3）道皆砌石为磴，其级七千有余形旁为石，意思为石阶
　　（4）径造庐访成形旁为走意思为到
　　会意字也可用此方法推断词义。
　　（5）丰则贵籴，歉则贱粜上入下米，意思为买入粮食
　　（6）家人瞷见者，悉骇愕左目右間，意思为从门缝中看，“窥视”
　　(7)其仆亦来慰解，曰：“公父母春秋高，若少屈，冀得一归觐(1998年高考题) “觐”为形声字，义符为“见”，联系下文推断为“拜见”之义。
　　(8)方其系燕父子以组(绳子）