共27张。有学案，约2220个字。

　　《狼》学案
　　诸城市孟疃初中白玉红
　　【温馨寄语】
　　亲爱的同学们，我们的每一天，每一堂课，都是一个挑战的舞台。每一次积极的思考和展示，都是一种对自我的挑战和锻造，都能为你的成长积攒一缕光芒！今天的课堂就是每一位同学梦想的舞台。心有多大，天地就有多宽阔，让我们的心灵在课堂上自由飞翔，勇敢挑战自我！
　　【明确目标】
　　1、疏通字词，晓畅文意。
　　2、反复吟诵，理解寓意。
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　　1、关于作者：蒲松龄，字留仙，号柳泉居士，清朝山东淄川人，是我国著名的文学家。他自幼勤学、聪敏，但一生考场不利，自学成才，在家乡设馆教书，创作了许多鬼怪故事，后来汇编成书，即《聊斋志异》。
　　2、关于《聊斋志异》：《聊斋志异》是我国著名的文学作品，是文言短篇小说集。作者通过谈狐说鬼，讽刺当时社会的黑暗、官场的腐败、科举制度的腐朽。作品的艺术成就很高，具有极强的现实意义，故事曲折离奇，人物形象鲜明生动。很多篇目已改编成电影电视，为大家所熟悉。郭沫若曾评价《聊斋志异》：“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分”；老舍也评价过蒲松龄“鬼狐有性格，笑骂成文章”。
　　【反复吟诵】
　　第一步：认读——字正腔圆
　　认读的要求是：吐字清楚，速度适宜，做到准确无误，声音饱满响亮。请同学们大声朗读课文，对于读不准的字词或你要提醒同学们注意的字词在书上做好标记。
　　第二步：译读——晓畅字句
　　1、默读课文，边借助文中注释或工具书疏通文意，并把有疑惑的地方做上标记。
　　2、把自己的自学成果在小组内展示交流，并讨论在自学过程中遇到的问题。
　　3、展示自学合作的成果。
　　翻译句子：
　　①投以骨②其一/犬坐于前
　　③意暇甚④而/两狼之并驱/如故
　　4、用最简洁的语言概括各段内容，在下面横线上填上合适的动词，理清文章思路。
　　狼——狼——狼——狼——狼
　　第三步：美读——入韵入境。
　　要求：读出感情，像讲一个故事一样娓娓道来。把自己融入到文章之中去，用你的心灵感受作者的心跳，用你的感情体会人物的情感。示例：