共11张，另有教案。

　　综合性学习《青春随想》教案
　　教者简介：田爱华，男，生于1974年，1996年毕业于湖北民族学院，现任教于景阳清江中学。2007年取得中学一级教师任职资格，致力于教研教改。
　　【教学目标】
　　知识与技能
　　1.、通过本次综合性学习，多侧面了解青春，进一步感受青春的活力，青春的朝气，青春的奋斗，鼓励学生不断完善自我，发展健康个性。
　　2、培养学生搜集、筛选、整理资料的能力，用准确、生动的语言进行表述的能力。
　　3、多角度培养学生听说读写的能力。
　　过程与方法
　　按青春感悟——青春心愿——青春会诊——青春颂歌的步骤开展活动。
　　情感态度与价值观：
　　鼓励学生树立自己的人生理想和目标，深入认识自己，不断完善自己，在自己的青春期蓬勃奋发，积极向上，无悔青春，无悔人生。
　　【教学重点】
　　以歌颂青春为内容，培养学生的语文综合能力。
　　【教学难点】
　　培养学生搜集，筛选，整理资料的能力，用准确、生动的语言进行表述的能力。
　　【教学方法】
　　小组合作
　　【教学课时】
　　1课时
　　【教学过程】
　　一、 导入：
　　歌曲《景阳的景》的作词、作曲者导入，我们正值人生的花季。青春的血液在奔流，青春的心儿在跃动，青春的脚步在延伸
　　请跟我来，我们一起乘上青春的列车，去欣赏那一道道亮丽的风景线！
　　首先，让我们进入第一站：青春感悟
　　1、说说你认为青春是什么？