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约2040字。

　　必修一第二章第1节物质的分类
　　课前预习学案
　　预习目标：
　　预习物质分类的方法和意义；初步掌握胶体的定义和主要性质。
　　预习内容：
　　常用的的物质分类法
　　交叉分类法：对同一物质按不同的标准分类，如对Na2CO3 、Na2SO4、、K2CO3、K2SO4四种盐分类。
　　以组成其中的阳离子为标准分类：_______________盐和_______________盐.
　　以组成其中的阴离子为标准分类：_______________盐和_______________盐.
　　在交叉分类法中Na2CO3既属于_____________盐，又属于_______________盐；K2SO4既属于_____________盐，又属于_______________盐
　　2、树状分类法：按照一定标准对同类事物进行再分类，如根据物质的组成对物质分类：
　　分散系、胶体
　　1、分散系及其分类
　　（1）分散系的概念：把_____________分散在_____________________中所得的体系。
　　（2）组成：
　　分散质：____________________________________________________的物质
　　分散剂：____________________________________________________的物质
　　(3) 分类
　　a 按照分散质和分散剂所处的状态，可分为_____种分散系;
　　b 按照分散质粒子大小分类
　　溶液：分散质粒子小于__________________
　　胶体：分散质粒子介于________________之间
　　浊液：分散质粒子大于_______________
　　胶体的制备和性质
　　（1）Fe(OH)3胶体的制备方法
　　用烧杯取一定量的蒸馏水，加热至_________；然后向_____水中加入1~2mlFeCl3饱和溶液。继续煮沸至溶液呈________色，停止加热，所得液体就是Fe(OH)3胶体。
　　反应方程式：__________________________________________-
　　(2)胶体的性质
　　a 丁达尔效应
　　含义：________________________________________________
　　作用：是区分______和________的一种常用物理方法。
　　b 介稳性
　　含义：__________________________________________________________
　　原因：____________________________________________________________
　　课内探究学案
　　一、学习目标
　　1、了解分类法对化学科研和化学学习的重要作用，能根据物质的组成和性质对物质进行分类；
　　2、了解分散系的概念，理解胶体的概念，掌握Fe(OH)3胶体的制备方法；
　　3、了解胶体所具有的性质和应用。
　　重点：常用分类方法；分散系胶体的概念。
　　二、学习过程
　　（一）简单分类法及其应用
　　1、分类的作用
　　（1）分类对生产生活以及学习有什么意义？
　　（2）你能对你学过的化学物质和化学反应进行分类吗？
　　（3）请举出一些应用分类法的例子，分类的目的和意义是什么？
　　2、常用分类方法
　　（1）交叉分类法的分类标准是什么？请举出实例。
　　（2）树状分类法的分类标准是什么？请举出实例。
　　（3）书写钙、碳及其化合物相互转化的方程式，结合树状分类法，你发现了什么样的规律？能用图来表示酸、碱、盐、氧化物之间的转化关系吗？
　　（二）分散系及其分类
　　1、分散系的概念
　　（1）分散系的概念是什么？你能举出几种分散系的实例吗？
　　（2）分散系的分类标准是什么？可以分成哪些类？
　　2、胶体
　　（1）什么是胶体？胶体区别于其他分散系的本质特征是什么？
　　（2）胶体、溶液和浊液哪一个更稳定？
　　（3）如何制备Fe(OH)3胶体？对试剂和反应条件都有什么样的要求？
　　（3）照射Fe(OH)3胶体、硫酸铜溶液和过滤后的泥水都有什么样的现象？
　　（4）什么是丁达尔效应？它的实质是什么？
　　(5)你知道生活中的哪些现象属于丁达尔效应吗？
　　（6）区别胶体和溶液的常用方法是什么？你能用简练准确的语言