约3870个字。

　　2011年人教版八年级下语文同步训练与素质提高练习十一
　　一、基础知识积累
　　（一）先把成语填完整，再把所填的字按顺序连起来作谜面，打一动物。
　　（穿）针引线（锦）上添花（衣）冠禽兽
　　（戴）月披星（红）颜薄命（花）言巧语
　　（叫）苦连天（一）目了然（声）东击西
　　（惊）天动地（万）马奔腾（家）喻户晓
　　（二）填成语成术语
　　1、同学们，下面14条成语，都分别缺少一个字，请你把它们补充完整后，再组成7个语文中的术语，好吗？
　　甜言蜜（）（）质彬彬无恶不（）（）过饰非
　　妙（）生花（）蛇添足死里逃（）（）斟句酌
　　难分难（）（）不达意不择手（）（）气风发
　　物极必（）（）不容辞
　　2.根据下列俗语填成语
　　螃蟹过街（）一手拿针一手拿线（）
　　水上的浮萍（）木匠戴木枷（）
　　月亮里的桂树（）泥菩萨过河（）
　　擀面仗吹火（）猪血煮豆腐（）
　　螳臂挡车（）军事论文（）
　　铁公鸡（）热锅上的蚂蚁（）
　　二、课内阅读
　　《送东阳马生序》
　　1．本文作者______，字_____，号___，浙江金华人。明初__  家，本文是一篇赠序，赠序是指_______，内容多是__________________
　　2．解释下面加点的词语在文中的意思。
　　（1）余幼时即嗜学（）（2）无从致书以观（）
　　（3）每假借于藏书之家（）(4) 弗之怠(              )
　　(5) 走送之(         )                (6)不敢稍逾约（）
　　(7) 既加冠(        )                 (8) 无硕师名人与游（）
　　(9) 尝趋百里外（）(10) 门人弟子填其室(            )
　　(11) 未尝稍将辞色（）(12) 援疑质理(           )
　　(13) 或遇其叱咄（）(14) 俟其欣悦（）
　　(15) 负箧曳屣（）(16) 持汤沃灌（）
　　(17) 以衾拥覆（）(18) 寓逆旅主人(           )
　　(19) 腰白玉之环(         )           (20) 烨然若神人（）
　　(21) 緼袍敝衣（）（22）略无慕艳意（）
　　3，找出本文中的两个通假字并解释意思：
　　1四支僵劲不能动通2同舍生皆被绮绣通
　　4．根据要求默写：
　　1)揭示作者小时侯学习就很勤奋的句子是：
　　2)最能表现作者抄书之苦的句子是：
　　3)表明作者尝趋百里外求学原因的句子是：
　　4)对太学生中的其他人“烨然若神人”作者却“略无慕艳意”的原因是：
　　5．第一段的主要内容是：

　　6．文中从哪些方面叙述作者青少年时期求学的艰难？用简洁的语言概括。

　　7．作者写自己求学经历艰难的目的是什么？

　　8．文章开头的“嗜学”一词，在文中有什么作用？

　　9．作者幼时借书抄书来读，其原因是“”与“　　　　　”之间的矛盾来决定的。
　　10．“加冠”一词是什么意思？你还能从古代汉语中找出类似的用法吗？试举一例。

　　11．本文通过典型事例全面的叙述了作者艰苦勤奋的学习生活，这与他的功成名就有什么关系？