《记梁任公先生的一次演讲》教学设计2

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  • 更新时间: 2011/9/23 21:15:29
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约2810字。

  记梁任公先生的一次演讲
  梁实秋
  【教学目标】
  1、引导学生学习运用细节描写﹑侧面烘托和对比映衬的方法来刻画人物个性。
  2、体会梁启超忧国忧民的情怀和梁实秋对老师的崇敬之情。
  3﹑领悟文中深沉的文化底蕴。
  4﹑学习演讲的一些技能技巧。
  【教学重点】
  作者怎样通过叙事来表现人物性情。
  【教学难点】
  作者如何在记叙中加入自己的评论和感受。
  【教学课时】一课时
  【教学过程】
  一﹑导入新课
  •  上个世纪,正当我们华夏处于孱弱挨打地位时,有一位先驱满怀豪情与希望地说出以下壮语:
  • “少年智则国智,少年富则国富;少年强则国强,少年独立则国独立;少年自由则国自由,少年进步则国进步;少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球。”
  •  说出这些壮语的是谁?——梁启超。今天让我们跟随梁实秋,领略大师的演讲风采。
  二﹑作者及梁任公简介:
  1﹑梁实秋:
  梁实秋(1902—1987),原名梁治华,浙江杭县(今余杭)人,生于北京。1915年就学于清华学校(今清华大学)。1923年留学美国。1949年后曾任台湾省立师范大学文学院院长。
  成就:现代著名散文家﹑文学评论家﹑翻译家
  作品:《雅舍小品》《浪漫的与古典的》《文学的纪律》《秋室杂文》
  《莎士比亚全集》《远东英汉大辞典》
  风格:风趣幽默﹑朴实隽永
  2﹑梁任公:
  梁启超(1873-1929)字卓如,号任公,广东新会人,中国近代史上著名的政治活动家﹑启蒙思想家﹑资产阶级宣传家﹑教育家﹑史学家和文学家。戊戌变法(百日维新)领袖之一。曾倡导文体改革的“诗界革命”和“小说界革命”。反对“五四”新文化运动。晚年讲学于清华大学。其著作合编为《饮冰室全集》。
  三﹑字词积累
  A﹑字音
  戊(wù)戌(xū)    叱咤(zhà)    莅(lì)临          
  迥(jiǒng)异       精悍(hàn)    激亢(kàng) 
  箜(kōng)篌(hóu)  酣(hān)畅     蓟(jì)北 
  B﹑词义
  显宦:做大官的人
  叱咤风云:形容声势威力很大
  精悍:精明能干
  谦逊:谦虚恭谨
  激亢:激动昂扬

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