约2850字。

　　谈中国诗
　　钱钟书
　　知识目标：
　　1.了解作者及其作品。
　　2.了解中国诗歌与西方诗歌的异同。
　　能力目标：
　　1.熟知中国诗歌特点，提高解读诗歌的能力。
　　2.掌握比较研究的方法，并学会借此研究其他文学现象。
　　德育目标 ：
　　培养学生高尚的情操，热爱生活，热爱诗，热爱中国优秀的传统文化。
　　教学重点 ：
　　1.从段落构成的分析入手，了解作者构思的巧妙之处。
　　2.引导学生理解分析含义深刻的语言，品味作者用语之机巧。
　　教学难点 ：
　　1.分析文章以综合为纲，以比较为网的行文布局的特点。
　　2.品析文章中比喻的妙用。
　　课时安排 ：2课时
　　第一课时
　　一、导语设计
　　请你谈谈中国人的形象。    （黑头发，黑眼睛，黄皮肤。）
　　那么欧洲人呢?               （黄头发，蓝眼睛，白皮肤。）
　　在回答这两个问题时运用了什么思维方式?
　　（比较思维）
　　人们对事物的认识往往是从把握其特点开始的，但如何去把握其特点，这就需要一定的方法，比较法是运用最普遍的一种。今天我们就学习一篇成功运用这一方法的文章。（板书课题）　　
　　二、作者简介及背景资料
　　散文集 : 《写在人生边上》
　　长篇小说:《围城》
　　短篇小说集 : 《人?兽?鬼》
　　学术著作 :《宋诗选注》《谈艺录》《管锥编》《七缀集》等。
　　背景资料：本文发表于1945年12月，收入《钱钟书散文》（浙江文艺出版社 1997年版）。原稿为英文，是他1945年12月6日在上海对美国人的演讲，后节译为中文。
　　三、整体感知，把握文意
　　（一）学生默读课文，了解课文大意。
　　1、补充注释：
　　轻鸢剪掠：像轻盈的老鹰掠过天空。文中说中国诗跟西洋诗相比显得简短轻灵。
　　穷边涯际：文中指语言文字的边际、深处。穷，尽头。
　　吞言咽理：文中形容受感动而说不出话语和道理的情形。咽，吞咽。
　　拔木转石：使树木连根拔起，使大石头转动，形容威力大。
　　（二）分析文章内容
　　1、　教师：钱钟书在这篇演讲稿中主要阐述了什么问题?
　　从中国诗与外国诗比较的角度，来阐述中国诗的特征的。
　　2、用恰当的语言概括中国诗的特征。
　　学生思考后，明确：与西方诗歌相比较，中国诗有以下特征。
　　第一，中国诗讲求抒情性并一蹴而至崇高的境界，以后就缺乏变化，而且逐渐腐化。
　　第二，中国诗讲求篇幅短小，“诗体”配适“诗心”的需要。
　　第三，中国诗富于暗示性。
　　第四，中国诗笔力轻淡，词气安和。
　　第五，中国诗社交诗多，宗教诗几乎没有。
　　教师进一步概括：钱钟书先生从五个角度阐述了中国诗与外国诗的不同：
　　从诗歌的发展来看，中国诗是早熟的；
　　从诗歌的形式来看，中国诗篇幅短小；
　　从诗歌的技巧来看，中国诗富于暗示；
　　从诗歌的语言来看，中国诗笔力清淡、词气平和；
　　从诗歌的内容来看，中国诗社交诗多，宗教诗几乎没有。
　　3、教师：钱先生认为中国诗与外国诗有没有相同的地方呢？
　　中西诗不但内容相同，并且作风也往往暗合。
　　4、通过我们的梳理，我们发现文章虽然篇幅较长，但层次很清楚。那么文章的结论是什么?
　　中国诗只是诗，它该是诗，比“中国的”更重要；中国诗里有所谓“西洋的”品质，西洋诗里也有所谓“中国的”成分。
　　5、如果把文章划分为引论、本论、结论三个部分，具体怎么分?
　　首段为引论，末段为结论，中间为本论。