《记梁任公先生的一次演讲》教学设计3
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约4230字。
记梁任公先生的一次演讲
梁实秋
作者:taifanrenle
【教学目标】
1、引导学生学习运用细节描写﹑侧面烘托和对比映衬的方法来刻画人物个性。
2、体会梁启超忧国忧民的情怀和梁实秋对老师的崇敬之情。
3﹑领悟文中深沉的文化底蕴。
4﹑学习演讲的一些技能技巧。
【教学重点】
作者怎样通过叙事来表现人物性情。
【教学难点】
作者如何在记叙中加入自己的评论和感受。
【教学课时】一课时
【教学过程】
一﹑导入新课
上个世纪,正当我们华夏处于孱弱挨打地位时,有一位先驱满怀豪情与希望地说出以下壮语:让我们一起大声朗读一下。
• “少年智则国智,少年富则国富;少年强则国强,少年独立则国独立;少年自由则国自由,少年进步则国进步;少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球。”
说出这些壮语的是谁?——梁启超。
这就是我们今天要学习的梁实秋的《记梁任公先生的一次演讲》中的主人公。
二﹑作者及梁任公简介:
1、人物介绍:
1)学生简单介绍梁启超
(公车上书、戊戌变法、云南起义、康梁。)
师:有人这样说梁启超先生——面对颓危的清廷,他公车上书,喊出了心中的郁闷;看着衰弱的祖国,他鼓吹维新,扯起了戊戌变法的大旗;想到委靡麻木的民众,他振臂高呼少年强则国强!其实,这说的是政治家的梁启超,今天,我们要了解的是作为学术大师的梁启超先生。
2)教师介绍作为学者的梁启超先生
明确:梁启超(1873—1929),中国近代维新派领袖,学者。字卓如,号任公,又号饮冰室主人。创办中国近代第一本新文学杂志《新小说》;第一个使用“神话”一词的中国学者;第一个提出建立中国图书馆学。倡导文体改良的“诗界革命”和“小说界革命”。著作涉及政治、经济、哲学、历史、语言学、宗教及文化艺术等,总约千万余字,合编为《饮冰室文集》。
2、梁实秋:
(学生应明确记忆作家时从三方面着手,即生活时代、有何成就以及主要作品)
梁实秋(1902—1987),原名梁治华,浙江杭县(今余杭)人,生于北京。1915年就学于清华学校(今清华大学)。1923年留学美国。1949年后曾任台湾省立师范大学文学院院长。
成就:现代著名散文家﹑文学评论家﹑翻译家
作品:《雅舍小品》《浪漫的与古典的》《文学的纪律》《秋室杂文》《骂人的艺术》
《莎士比亚全集》《远东英汉大辞典》
风格:风趣幽默﹑朴实隽永
三﹑字词积累
1﹑字音
戊(wù)戌(xū) 叱咤(zhà) 莅(lì)临
迥(jiǒng)异 精悍(hàn) 激亢(kàng)
箜(kōng)篌(hóu) 酣(hān)畅 蓟(jì)北
2﹑词义