湖南师大附中2011-2012学年高二12月阶段检测全科试卷(9科10份)

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  湖南师大附中2011-2012学年高二12月阶段检测(9科10份)
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  湖南师大附中2011-2012学年高二12月阶段检测
  语文
  时量:120分钟        满分:150 分
  卷Ⅰ
  一、选择题(共15分,每小题3分)
  1.下列各组词语中,加点字的读音有错误的一组是
  A.鼙鼓( pí )   玉扃(jiōnɡ)   搴汀州(qiān)   天崩地坼(chè)
  B.剡溪(shàn)   踯躅( zhú )   囷囷焉(qūn)    訇然中开(hōnɡ)
  C.纤尘(xiān)   欢谑( xué )   扁舟子(piān)   鼎铛玉石(chēn)
  D.逦迤(yǐ )    剽掠(piāo )   殷岩泉(yǐn)    流水潺湲(yuán)
  1.c/欢谑xuè   鼎铛玉石chēnɡ
  2. 下列各组词语中,没有错别字的一组是
  A.飘零     缘份     千锤百炼     丘峦崩摧
  B.鹧鸪     驰骋     踌躇满志     再接再励
  C.危樯     绸缪     春意阑珊     悬梁刺股
  D.披靡     喧闹     钟鼓馔玉     立杆见影
  2.C/A缘份—缘分  B 再接再励—再接再厉  D 立杆见影—立竿见影
  3.下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是
  A.2011年夏天,意大利足球超级杯最终落户鸟巢,能够在现场欣赏到如此高水平的比赛,尤其是能够亲眼目睹自己的偶像,无数球迷拍手称快。
  B.古代学者虽然有人论及七言诗与楚辞的关系,但都是零散、片断的只言片语,而且各家对七言诗的认识也不尽相同。
  C.她茫然走在夜晚的街头,深秋的冷雨打透了单薄的衣服,她浑身发抖,噤若寒蝉,真想回到温暖的家里。
  D.这篇文章分析了历次国学热背后潜藏的怯懦与推诿的群体心理,以及由此带来的思想惰性与责任缺失,力透纸背,引人深思。
  3.D(A.拍手称快:拍着手大喊痛快,多指仇恨得到消除。感情色彩不当。B. 只言片语:个别词句或片断的话。与“片断”重复,不合语境。C. “噤若寒蝉”形容不敢作声,而非形容冷得不得了。D.力透纸背:形容书法遒劲有力。也可形容文章深刻有力。)
  4.下列各项中,没有语病的一项是
  A.葛振华大学毕业后回农村当起了村支书,他积极寻找本村经济的切入点,考虑问题与众不同,给村里带来一股清新的气息。
  B.金乌炭雕工艺精湛,采用纯天然颜料着色,具有高雅、时尚、个性的艺术享受,还能吸附有毒有害气体,是一种环保艺术品。
  C.参加这次探险活动前他已写下遗嘱,万一若在探险中遇到不测,四个子女都能从他的巨额遗产中按月领取固定数额的生活费。
  D.听说博士村官要给大家讲农技课,大家兴致很高,还没到时间,村委会会议室就挤满了很多村民来听课,场面好不热闹。
  4. A(B“具有”和“享受”搭配不当;C“万一”和“若”意思重复;D“挤满了很多村民来听课”应为“挤满了很多来听课的村民”。)
  5.下列选项中的诗句填入《山行》一诗画横线处,恰当的一项是
  青山不识我姓字,我亦不识青山名。            ,对我对山三两声。
  A. 飞来白鸟旧相识        B. 跃起老鱼似相识    
  C. 飞来白鸟似相识        D. 跃起老鱼舞翩跹
  5.C(A.诗歌的前两句,只有“青山”和“我”,没有第三者,可见诗人是独行于山间,两个“不识”又说明诗人是新来的,而非重游,因此“旧相识”不合诗歌情景。B.题为《山行》,鱼是水中物,相比之下不如“白鸟”切题。D.“舞翩跹”侧重于动作,形态,而第四句“三两声”是写声音,衔接不紧密。《山行》一诗为宋代叶茵所作。)
  二、文言文阅读  (22分。其中,选择题12分,每小题3分;翻译题10分)
  阅读下面的文言文,完成5~9题。
  方山子传   苏轼
  方山子,光、黄间隐人也。少时慕朱家、郭解○1为人,闾里之侠皆宗之。稍壮,折节读书,欲以此驰骋当世,然终不遇。晚乃遁于光、黄间,曰岐亭。庵居蔬食,不与世相闻;弃车马,毁冠服,徒步往来山中,人莫识也。见其所著帽,方耸而高,曰:“此岂古方山冠○2之遗像乎?”因谓之方山子。
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