共37张。

　　二十三《七颗钻石》教案
　　【教学目标】
　　1.有感情朗读课文，培养想像的能力。
　　2.感受文中人物美好的心灵，做一个有爱心的人。
　　【教学过程】:
　　一、导入：北斗七星图片
　　同学们，当我们在晴朗的晚上仰望星空时，在正北方向，有排列成像勺子一样的七颗星，这就是大熊星座，又叫北斗星。你们知道它们是怎样来的吗？现在让我们打开课本，学习列夫、托尔斯泰的《七颗钻石》。
　　二、【预习检查】
　　1．了解作者。（组内交流你所收集到的列夫•托尔斯泰的资料。）
　　2.字词检查
　　三、【活动方案】
　　活动1：说说自己读过、听过的童话，组内讨论童话这种体裁有什么特点？
　　试着用一两个词语或者一句话概括。（结合预习提示进行）
　　童话是儿童文学的一种。这种作品通过丰富的、和来塑造形象，反映生活，又往往采用的方法，使它们人格化。
　　活动2：听录音朗读课文，试着用简洁的语言概括全文讲了一个怎样的故事。
　　（注意交代清楚时间、人物和主要事件）
　　活动3：自由朗读课文，小组合作讨论。
　　1、“干旱之年”是故事的背景，请你找出反映旱情严重的字词，想一想，它们有何作用？
　　（图片感受）
　　2、故事中小姑娘的水罐一共发生了几次神奇的变化？每一次变化的原因是什么？
　　（小组讨论，尝试设计一个有创意板书→各小组用图示法把这种变化在黑板上演示出来→全班展示）
　　活动4：三读课文，思考：
　　1、课文最后说这七颗钻石，飞上了天空，变成了大熊星座，你认为这表达了作者怎样的美好愿望？
　　2、拓展延伸：你从这个童话故事中学到了什么？
　　要求：结合文章内容进行分析，将你的感悟写在旁边，在小组内进行交流。
　　从……里，我懂得了……
　　（小组交流，其他同学及时记录别人的精彩发言→以小组为单位在全班交流并展示本组的合作成果。<组长合理分工，力求展示有特色>）
　　3、歌曲链接：爱的奉献
　　活动5：你谈我谈：
　　1、说一说你身边的爱心故事（独立思考→组内推荐一个在全班交流）
　　（爱心故事；天亮了韩红歌曲欣赏；5.12救灾图片欣赏）
　　2、结束语：感恩的心
　　四、课后练笔：
　　大胆想象：文中说：“小姑娘哪儿也找不到水，累得倒在草地上睡着了。”如果小姑娘这时候做了一个梦，她会做一个什么样的梦呢？发挥你的想像，说说梦中的情景。