约2810个字。

　　《录音新闻》创新教学设计
　　江苏省淮安市楚州区文通中学scl
　　第一课时
　　教学目标：
　　1． 了解录音新闻的特点；合理地安排顺序。
　　2． 模拟播音，提高口头表达能力；体会本文的语言特色——口语和书面语自然结合。
　　3．了解我国运载火箭水下发射成功的情况，学习参试人员团结协助、为国作贡献的精神。
　　重点难点：
　　重点：参试人员团结协助、为国作贡献的精神。
　　难点：录音新闻的特点，模拟播音，提高口头表达能力。
　　教学步骤：
　　一、创设情境，导入新课
　　学生谈论对新闻的认识。（新近发生的、有意义的；真实、准确、及时；标题、导语、主体、结尾和背景；）
　　随着科技的发展，火箭上天已不是什么稀奇事，我们经常在电视中看到火箭发射成功的盛况，而在上个世纪八十年代，电视还没有走进千家万户，火箭发射还很不容易，你想了解我国运载火箭水下发射成功的盛况吗？今天我们借助“录音新闻”来回味一下那激动人心的一刻吧。
　　二、检查预习情况
　　读准下列加点字的音
　　翱翔停泊硕大倾斜参数经纬
　　运载气氛瞬间沉寂协作闷雷
　　三、自读感知，整体把握
　　1、本文很明显有两种文字，你能说出这两种文字的不同作用吗？
　　2、掌握本文的结构
　　明确：1、黑体字报道的是事件，括号内的字是现场录音和对录音内容的说明。文字报道和现场录音结合运用，更真实、全面地报道了事件，这是录音新闻的主要特点。
　　2、第一部分（1-7段），报道火箭发射的情况。
　　第二部分（8-15段），报道运载火箭落水的情景。
　　第三部分（16段）写对发射海区指挥所负责人的采访。
　　四、合作交流，解读探究
　　1、分角色朗读（模拟播音）
　　组织方法：一学生读黑体字，一学生读刘长乐，一学生读麻振，一学生读王惠悫。其他同学表演括号内的内容。
　　要求：要注意语速、语调，把握感情。
　　2、学生评析。
　　3、探究练习：结合课文理解下列句子的内容，体会下列句子在播音时所应有的感情、语速、语调。
　　（1）这里蓝天碧海，风平浪静，阳光灿烂，运载火箭的水下发射试验就要在这里进行。
　　（2）顷刻间，火箭升高了，尾部的火焰也越来越长，如同一条出水巨龙，扶摇直上，腾空而去。
　　（3）各位听众，你们好，现在向你们报道我国由潜艇水下发射的运载火箭落水的实况。