约2010个字。

　　老北京的小胡同教案
　　教学目标：
　　1、积累关于胡同的知识、作家作品知识
　　2、通过朗读文中对老北京小胡同多层次、多方面进行描写的部分，学习对生活场景进行具体、生动的描写的方法。
　　3、体会作者对老北京小胡同难以割舍的深情。
　　教学重点：通过朗读文中对老北京小胡同多层次、多方面进行描写的部分，学习对生活场景进行具体、生动的描写的方法。
　　教学难点：体会作者对老北京小胡同难以割舍的深情。
　　教学过程：
　　一、导入新课
　　随着社会的进步，属于本民族的特有文化也在不断地消逝，代表之一便是各地的特色建
　　筑，其中也包括北京的胡同。（ppt出示胡同的照片和资料）
　　请同学来为大家读一读关于胡同的资料。
　　北京胡同最早起源于元代，最多时有6000多条，历史最早的是朝阳门内大街和东四之间的一片胡同，规划相当整齐，胡同与胡同之间的距离大致相同。南北走向的一般为街，相对较宽，如从北京火车站到朝阳门内大街的南小街和北小街，因过去以走马车为主，所以也叫马路。东西走向的一般为胡同，相对较窄，以走人为主。胡同两边一般都是四合院。
　　北京的胡同绝不仅仅是交通的街道，它更是北京普遍老百姓生活的场所，京城历史文化发展演化的重要舞台。它记下了历史的变迁，时代的风貌，并蕴含着浓郁的文化气息，好象一座座民俗风情的博物馆，烙下了人们各种社会生活的印记。
　　那么，萧乾笔下的北京胡同是怎样的？又寄托了作家怎样的情感，体现了作家怎样的态度呢？让我们学习《老北京的小胡同》这篇回忆性散文。
　　二、介绍作者
　　萧乾（1910.1.27--1999.2.11），蒙古族，作家，记者，文学翻译家。1935年毕业于燕京大学新闻系。1942--1944年在英国剑桥大学专攻“英国心理派小说”。曾任职于《大公报》。复旦大学教授。采访过欧洲战场、联合国成立大会、波茨坦会议、纽伦堡战犯审判。1986年获挪威王国政府授予的国家勋章。出版有著译作品43部。其中主要作品有：短篇小说集《篱下集》，长篇小说《梦之谷》，报告文学集《人生采访》，译著《好兵帅克》（捷），以及《八十自省》、《未带地图的旅人——萧乾回忆录》等。1992年2月11日因心肌梗塞及肾衰竭在北京医院逝世。（简要介绍）
　　三、初读课文，整体感知
　　1、分段指名学生朗读课文，检查预习情况。其他学生认真听，找出读错的字词或语句。