约4720个字。

　　八年级下语文每周一练（2）
　　班级姓名学号
　　一、本周要掌握的词语：（给加点字注音或根据拼音写汉字或填空并端正的抄写3词）（背记）
　　fēi （）红解剖（）piē（）见抑扬顿（）cuò    油光可（）
　　畸形（）不逊（）nì （）名yǎo（）无消息粗制（）造
　　诘责（）驰chěng(   )    nüè待（）花团锦cù（）lǐnliè（）
　　chuò（）号p ì nì（）xuān（）昂深（）痛疾污huì（）

　　二、本周要掌握的文学常识：（背记）
　　1．郭沫若原名，是进步文化界的旗手、诗人、历史学家，其历史剧有《》、《屈原》、《》、《高渐离》、《》、《南冠草》
　　2．《屈原》是郭沫若借历史上的屈原的悲剧，展示了现实世界光明与黑暗，正义与邪恶，爱国与卖国的尖锐、激烈的斗争，起到了“借古讽今，古为今用”的作用。全剧分为“橘颂”、“受诬”、“”、“”、“雷电颂”五幕。
　　3．法国作家的《名人传》包括了《贝多芬传》、《__________》、《___________》三部传记。其中，___________（人名）饱受耳聋折磨。
　　4．《海底底万里》是（国家）的作品，他被誉为“”。这是他的三部曲的第二部，第一部是《》，第三部是《》。
　　三、腹有诗书气自华：（背记）
　　1．补写出下列名句名篇中空缺的部分：
　　①安不忘危，。（《汉书》）②不识庐山真面目，。
　　③，不以己悲。④，非宁静无以致远。
　　⑤横眉冷对千夫指，。⑥，非志无以成学。
　　⑦孤帆远影碧空尽，。⑧，必先利其器。
　　⑨祸兮福所倚，。⑩，只见一斑。
　　2．阅读下面的诗（或词曲），回答问题：
　　诗词阅读答题模式：名句赏析型
　　提问方式：（1）描述名句所展现的画面，并揭示诗句的含义。（2）)解释某一联的意思，并分析其情与景的关系。（3）解释诗词的意思，说出它们表达了作者怎样的思想感情。
　　解答分析：名句是整首诗（词）精华所在。它们往往在景、情、意（理）方面有被人们称道的地方。根据具体的句子，可三者皆说，也可侧重一个方面。
　　答题步骤：1.明确诗中具体景物形象；2.展开想象和联想，用自己的语言再现景物形象。
　　3.概括诗人描绘景物的特点。4.表达了诗什么样的思想感情或给人什么样的启示和思考。