项链
福建大田一中　阿秀

一、教学目标
1．领会小说精巧的情节。精巧的情节构思也是小说能引人人胜之处，
2、把握关键词语领会文句思想内容，
3、语言运用简明连贯。
4、理解细腻、深刻的心理描写对刻画人物的作用；
二、教学重点与难点
重点：体会小说精巧的构思
难点：心理描写对刻画人物的作用
三、教学过程
（一）导入新课
1、文学常识
　　莫泊桑(1850—1893)，十九世纪法国最优秀的批判现实主义作家之一，莫泊桑的文学成 就以短篇小说最为突出，被誉为世界短篇小说的巨匠。他的短篇名作有描写法国人民在普法战争中的爱国感情、揭露资产阶级的怯懦无耻的《羊脂球》、《菲菲小姐》、《两个朋友》和《米龙 老爹》；有同情劳动人民遭遇的《阿马布尔老爹》、《一个长工的故事》和《归来》：有描写资产阶级的拜金主义和享乐主义对人们的腐蚀的《我的叔叔于勒》；有讽刺小职员的虚荣心的《勋章到手了!》，还有揭露资产阶级荒淫糜烂生活的《戴家楼》等，《项链》是莫泊桑脍炙人口的短篇名作之一。莫泊桑的短篇小说侧重摹写人情世态，善于从平凡琐屑的事物中截取富有典型意义的片断，以小见大地概括出生活的真实，尤其是别具匠心的构思布局和耐人寻味的故事结尾，细腻、深刻的人物心理和维纱维肖的细节描写，以及精彩生动的人物语言和简洁、质朴、优美的文体风格，充分显示了作家高超的艺术技巧。这在《项链》中也有明显的反映。
2、、小说的分类
　(1)按篇幅及容量分为长篇小说、中篇小说、短篇小说、微型小说。
　(2)按写作体例分为章回体，(如《三国演义》)、日记体(《莎菲女士的日记》)、书信体(《少年维特之烦恼》)、自传体(高尔基自传体三部曲《童