2005年初三第二学期第一次语文摸底考试试题
单位:广东省茂名市化州一中
姓名:江昨夜
班别：　　　　　姓名：　　　　座号：　　　　　成绩：
卷面分（4分）
一、积累与运用
（一）按课文内容填空。（12分）
1．.山路回转不见君　　　　　　　　　　。《白雪歌送武判官归京》（1分）
2．.不畏浮云遮望眼，　　　　　　　　　　　　　　。《登飞来峰》（1分）
3．.三人行，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。〈论语〉（1分）
4.．《水调歌头＊明月几时有》中表现作者豁达胸襟、感悟人生哲理的句子是　　　　　　　　　　　　　　（2分）
5.．.默写李清照的〈如梦令〉（常记溪亭日暮）（2分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
6、下列词语中有错别字的则找出来并加以改正。（３分）
Ａ、大事渲染　　　　　Ｂ、混然一体　　　　　Ｃ、披星带月　　　　　
7、改病句。（2分）
Ａ、看到售票的窗口还开着，使他高兴到不得了。
　　　　　　　　　　　　　　　
Ｂ、“环保”征文稿件的字数一般不要超过一千字左右。
　　　　　　　　　　　　　　　
（二）阅读文段，回答８－１1题（14分）
太尉执事：辙生好为文，思之至深。以为文者之所形，然文不可以学而能，气可以养而致。孟子日：“我善养吾浩然之气。”今观其文章宽厚宏博，充乎天地之间，称其气之小大。太史公行天下，周览四海名山大川，与燕赵间豪俊交游，故其文疏荡，颇有奇气。此二子者，岂尝执笔为如此之文哉？其气充乎其中而溢乎其脸，动乎其言而见乎其言文，而不自知也。
8、本文段作者的观点是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　（3分）
9、解释加点的词语。（4分）
Ａ、故其文疏荡。　　　　　　　　　C、辙生好为文。　　　　　
Ｂ、动乎其言而见乎其文。　　　　　　　　D、溢乎其脸。　　　　　
10、如何理解“文者气之所形？”　　　　　　　　　　　　　　　（3分）
11、文中为何要举孟子和太史公的事例？（4分）
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

（三）现代文阅读
A乐 趣 的 果 实
1 生活里充满了各种各样的乐趣，像繁花的品种一般多。
2 在繁重的工作之余，还要从时间的缝隙中偷光苦学；有的人把运动当作乐趣，每天不跑跑跳跳，舒舒筋骨，就觉得老不自在；有的人把劳动当作乐趣，到了不能劳动的时候，还要撑持着起来干点活；自然也有人把吃喝玩乐、闲游浪荡，当作最大的乐趣。至于那些更等而下之的“乐趣”，就不必去说它了。
3 乐趣，反映了人的精神面貌，反映了人的道德品质，当然也反映了人的世界观。
4 乐趣，也可以说是一颗颗生命力很强的种子，在不知不觉间发芽、生长，而且总要开花，总会结果。结果把乐趣比作种子，那么，你从自己所热衷的乐趣中得来的欢娱，便是它的花朵了；你从自己为之陶醉的欢娱中，得来善的或恶的、美的或丑的、好的或坏的结果，便是它的果实了。例如证读书是一种乐趣，知识是它的果实；运动是一种乐趣，健康是它的果实；　　　　　　　　……不同的乐趣，结不同的果实。结什么果，完全是由种子——乐趣的本身来决定的。这本来是一个十分浅显的道理。但是有的人还是常被俗艳的花朵——从低级趣味中得来的欢娱所迷，以致看不清自己所倾心的乐趣蕴藏着恶的因子；自然也预料不到它要结成的果实是恶果和苦果。就以安逸这种“乐趣”为例吧！热衷于安逸的人们，在轻飘飘的环境中，享受着软绵绵的生活，沉浸在感官的娱乐里，逸乐所开的花朵使他们变得醉醺醺了，还怎能使他们看到这种“乐趣”所潜藏的危机，和它必然要结成的名叫“空虚”和“腐败”的恶果呢？
5 奥斯特洛夫斯基说：“人应该支配习惯，而不是习惯支配人。一个人，不能去掉他的坏习惯那简直是一文不值”人人都需要有生活的乐趣和从中得到欢娱。我们需要和寻求的是高尚的、有积极意义的乐趣，和从中得到使自己为之激越振奋的那种失误。因为这种乐趣有利于健康、有利于成长、有利于进步。千万不要被俗艳的欢娱之花所迷。当你为各种各样的乐趣而心花怒放的时候，得多想一想花朵的种子，并且预见到将要结成的是什么样的果实才好。
12．“乐趣的果实”比喻的是　　　　　　　　　　　　　　　（2分）
第 5 节中加点的“俗艳欢娱之花”比喻的是　　　　　　　　　　　　　　　（本题用文中的语句回答） （2分）
13．本文的中心论点是（　 ）（2分）
A、生活中充满了各种各样的乐趣，像繁花的品种一样多。 B、乐趣是一颗颗生命力很强的种子。