《归去来兮辞》教案10

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  • 资源类别: 人教版 / 高中教案 / 高中第二册教案
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  • 更新时间: 2005/3/15 0:25:00
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资源简介:
  归去来兮辞
                     聂忠艳
【教学目标】
1、 继续积累文言实词和虚词。
     2、了解陶潜所述之志。
     3、背诵全文。
【教学重难点】
     1、了解作者辞官司的原因,体味作者鄙弃官司场、热爱田园的无限欣喜之情。
     2、背诵全文。
【德育目标】
     1、教导学生学习其高洁的理想志趣和坚定的人生追求。
【教学方法】
     1、朗读法。
     2、质疑法。
     3、探究法。
【教具准备】
     1、多媒体、投影仪、课件、录音机、磁带
【课时安排】
     2课时
【教学步骤】
                第一课时
一、导入课文
      放录《神雕侠侣》中的插曲《归去来》
      唱:胡兵
这次是我真的决定离开
远离那些许久不懂的悲哀
想让你忘却愁绪忘记关怀
放开这纷纷扰扰自由自在
那次是你不经意的离开
成为我这许久不变得悲哀
于是淡漠了繁华无法再开怀
于是我守着寂寞不能回来
啊涌起落落余辉任你采摘
啊留住刹那永远为你开
那次是你不经意的离开
成为我这许久不变的悲哀
于是淡漠了繁华只为你开怀
要陪你远离寂寞自由自在
二、简介作者及写《归去来兮辞》的原因:
  东晋陶渊明(365—427),字元亮,一说名潜,字渊明,浔阳柴桑人。死后友朋私谥为“靖节”,世称靖节先生。渊明八岁的时候,父亲去世,家境逐渐衰落,但还是给他留下了不少田园产业。他在青年时代怀有建功立业的壮志,曾经几次出仕,先后做过江州祭酒、镇军参军、建威参军、彭泽令等官职。由于他不愿受官场的拘束,就在四十一岁那年弃官归田,在农村中过躬耕隐居生活。
陶渊明是我国著名的田园诗人,他在归隐以后,对农村生活有所体验,写出了不少描述美好的田园风光和抒发自己恬静闲适心情的作品,反映了他厌弃官场生活的思想感情。另外,也写了一些抒发政治理想和关心政局的作品,说明他对政治始终没有忘怀。他的作品内容真切,感情真挚,语言质朴自然而形象鲜明,对后代诗人创作产生过很大的影响。有《陶渊明集》。
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