共44张，另有视频和教案。

　　10、《论语》十则
　　教学目的：
　　1、能读会写“愠、罔、殆、矣、诲、弘、凋、恕” 等字词。
　　2、积累、理解“温故知新、见贤思齐、任重道远、三人行，必有我师、己所不欲，勿施于人”等词语。
　　3、能准确流畅地朗读并熟练背诵课文。
　　4、理解、运用《论语》中关于学习的名言警句。
　　5、培养文言注释能力。
　　6、感受孔子光辉人格魅力；开阔胸怀，提高成熟处事的思想修养。
　　7、联系自身学习经历，体会课文丰富精彩的内蕴，端正学习态度，改进学习方法。
　　教学重点：朗读、背诵；评点《论语》十则内容。
　　教学难点：深层理解《论语》十则内蕴。
　　教学时数：二课时
　　教学过程：
　　第一课时
　　一、新课导入
　　同学们，中国是一个有着五千年文明史的礼仪之邦，在它源远流长的历史长河中，曾出现过不少光耀千古的文化巨人，为我们留下了极宝贵的文化遗产，《论语》就是其中的一部辉煌的巨著，它是中华民族优秀的文化遗产，对我国的几千年的封建政治、思想和文化产生了巨大的影响。即使在今天，它依旧光芒四射，熠熠生辉。现在就让我们怀着一种自豪的心情来研读它的节选部分《〈论语〉十则》。
　　二、交流探究
　　1、作者：孔子，名丘，字仲尼，春秋时鲁国陬邑人。著名的思想家、教育家，儒家学派的创始人。思想核心是“仁”，即仁爱、爱人。在政治上主张施行“仁政”，提倡德治和教化。教育方面，他首创私人讲学之风，主张“有教无类”（一视同仁），“因材施教”。
　　2、《论语》：儒家经典著作，是一部记录孔子及其弟子的言行的书。宋朝宰相赵普曾赞颂说“半部《论语》治天下” 。
　　四书：《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》；
　　五经：《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》。
　　展示介绍图片
　　三、初读课文，扫除语言障碍
　　论（lún ）语                            不亦说（yuè乎
　　人不知而不愠（yùn ）                    三省（xǐng）吾身
　　传（chuán ）不习乎                      学而不思则罔（wǎng）
　　思而不学则殆（dài）                     诲（huì）女（rǔ ）知之乎
　　是知(zhì)也                             弘毅（yì）