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约2950字。

　　20课明清经济的发展与“闭关锁国”教案
　　教学目标
　　知识目标
　　通过本课的学习，使学生掌握明清时期经济发展的状况，即农业、手工业较前代有了发展，商品经济空前活跃，明朝中后期我国出现了资本主义萌芽。使学生了解清朝实行的“闭关锁国”政策及其影响。
　　能力目标
　　通过探索明清时期农业和手工业发展、商品经济活跃与资本主义萌芽之间的关系，提高学生分析问题的能力。指导学生通过研读史料，从材料入手解决问题，使学生掌握学习历史的方法，提高学习历史的能力。
　　过程与方法
　　“先学后教，以教导学”，师生互动共同完成课堂教学
　　情感态度与价值观
　　1、封建制度严重阻碍资本主义萌芽的正常发展，以致国力日衰。
　　2、通过分析、讨论“闭关锁国”政策的后果，提高学生以史为鉴、拥护改革开放政策的自觉性。
　　重点和难点
　　本课重点是清朝“闭关锁国”的政策。清朝“闭关锁国”政策是中国渐渐落后于世界而被西方列强欺辱一百多年的重要原因之一，是学生理解现实、学习新知识的基础，所以应重点掌握。
　　“资本主义萌芽”这一概念学生较难理解，为本课难点。
　　教学设计
　　一、激趣定标
　　1、导入：大家还记得葡萄是从哪里来的吗？（西域）知道唐朝引进了什么农作物吗？（唐朝从波斯引入胡椒，从尼泊尔引进菠菜等。波斯枣等.宋朝从越南引入占城稻。）
　　问：大家吃过番薯吗？知道哪里番薯吗？那知道我们中国番薯的祖先是从哪里来的吗？（越南）说一说它被引进中国的经过。
　　2、出示学习目标：
　　二、自学互动
　　生自学课文，小组合作完成学习提纲，组代表汇报小组任务题答案。
　　1、明朝时我国广泛引进了哪些高产作物？为什么统治者会大力推广这些外来作物？这些新作物的引进对明清时期的中国产生了什么影响？
　　2、明清时期手工业技术的先进，手工业品畅销说明了什么？
　　3、明清时期的商品经济空前活跃的具体表现有那些？
　　4、中国资本主义萌芽出现于何时？何地？何行业？资本主义萌芽的典型表现是什么？
　　5、“机户出资，机工出力”这句话是什么意思？他们之间是怎样的关系？
　　6、闭关锁国
　　①清朝统治者实行“闭关锁国”政策的原因是什么？你认为“闭关锁国”能御敌于国门之外吗？为什么？
　　②清朝“闭关锁国”的具体表现是什么？
　　你知道同一时期的欧洲政府最关注、热衷的是什么事情吗？
　　③从历史的角度看，清朝的“闭关锁国”对中国产生了怎样的影响？