浙江省余姚中学2012-2013学年高二上学期期中全科试题(8科12份)

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  • 资源类别: 通用 / 综合资源 / 高二全科试卷
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  浙江省余姚中学2012-2013学年高二上学期期中全科试题(8科12份)
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  浙江省余姚中学2012学年第一学期高二语文期中试卷

  一、基础知识(26分,其中选择题每小题3分)
  1.下列词语中加点的字,读音完全正确的一项是
  A.哂笑(shěn)果脐(qí)镌刻(juān )札(zhá)记蜗角虚名(wō)
  B.拔擢(zhuó)船坞(wū)鹰隼(sǔn)爱抚(fǔ)    长歌当哭(dàng)
  C.谂知(shěn)螫针(shì)剽悍(biāo)菌斑(jūn)茕茕独立(qióng)
  D.渗漉(lù)旋涡(xuàn)创痕(chuāng)洞穴(xué)岁在癸丑(guǐ)
  2.下列各组词语中,没有错别字的一项是
  A.裨益墙垣寥落营头微利要言不烦
  B.矜持喋血桀骜缦妙文身欢呼雀跃
  C.蹙眉青睐振撼幅员广阔墨守成规
  D.疱疹黯然浩渺放浪形骸班师回朝
  3.依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一项是()
  ⑴蛇类生长,即使到了老年,也不因与死亡衔接而放弃努力。
  ⑵灾难于此,没有四肢,没有声带,没有听力,没有良好的视力。
  ⑶对爱情的渴望,对知识的追求,对人类苦难不可的同情心,这三种纯洁但无比强烈的激情支配着我的一生。
  A.终身不止遏止B.终生不只遏制
  C.终生不止遏制D.终身不只遏止
  4、下列各句中,加线的成语使用恰当的一句是()
  A、且不说自在画怎么生动美妙,图案画怎么工整细致,单想想那么多密密麻麻的铜丝没有一条不是挖空心思粘上去的,那是多么大的功夫!
  B  地震过后,那凄惨的景象让人不堪入目,犹如人间地狱。
  C.回到家乡,家乡已是破败不堪,只有当年的老门楼依然兀立,与河边的老柳树形影相吊。
  D. 弱者的抵抗外强中干,必须狐假虎威地模仿恶才得以自卫。
  5.下列各句中没有语病的一项是
  A.在3月10日的签售现场,黄亚洲带来了他的长篇纪实小说《雷锋》,生动再现了雷锋从一个旧社会乞儿成长为时代榜样的过程,是第一部反映雷锋事迹的长篇小说。
  B.杭州把动漫产业作为优化经济结构的核心力量予以强力扶持,设立了资金规模达7000万元的“杭州市动漫游戏产业发展专项基金”。
  C.“全国社保基金”是中央政府的一项社会保障战略储备资金,资金来源于中央财政拨款和境外国有股转持等收入的投入,目前已有2200多亿元,规模还比较小。
  D.在电子制造业领域,格兰仕集团、德昌电机和美的集团分别在微波产品、微电机和电风扇上占据国内领先地位优势。
  6、填入下面横线上的一句话,与上下文衔接最恰当的一项是
  山水本无知,蝶雁亦无情;但它们对待人类最公平,一视同仁,既不因达官显贵而呈欢卖笑,也不因山野渔樵而吝丽啬彩。那么,何以无知无情的自然景物会异态纷呈,美不胜收,使人身入其境而流连忘返呢?对于这个问题,历来是众说纷纭,莫衷一是。
  A、自然景物真的无知无情么?B、为什么它对待人类最公平呢?
  C、自然景物究竟美在哪里?D、自然景物究竟美不美呢?
  7.目前中国至少有2340万老人独守空巢。现在要拍摄一组电视片,以“关爱空巢老人”为主题作公益宣传,请仿照示例〔镜头一〕句式,补写〔镜头二〕,使之连贯和对应。再用“画外音”的方式拟写一则公益广告词。要求简洁流畅,鲜明生动;每则不超过30字。(4分)
  〔镜头一〕春天,阳光明媚,山花烂漫;雏鸟唧唧喳喳,鸟妈妈正给雏鸟喂食。
  〔镜头二〕_________________
  〔公益广告词〕___________________
  8.阅读下面的文字,请给“微博”下定义。(60字以内)(4分)
  微博,即微博客(MicroBlog)的简称,是一个基于用户关系的信息发布、传播以及获取的平台。博客适合发布长信息;微博一般有较为严格的字数限制,比如美国的twitter限制为140字符以内。博客内容的传播主要靠网民主动访问,属于典型的一对多传播;微博作者发的每条信息却能即时送到用户的首页,而无需对方主动访问。与QQ相比,QQ的信息只能个人查看,而微博上的信息可以通过搜索引擎搜索到;QQ信息只是发给某个人或个人群组,而微博上的信息是发送到整个平台的。
  微博是
  二、现代文阅读(共32分,其中选择题每小题3分)
  (一)阅读下面的文字,完成9—12题。(12分)
  经学文本的演变
  儒家通识教育,主要是通过经典学习和主体自觉实践而实现的,由此也产生了源远流长的“经学”。作为训解、阐述儒家经典的学问,经学起源于子夏和荀子,并随着时代发展教育变革而演化。两汉儒学处于独尊地位,“五经”、“七经”立于大学,“明经”、“孝廉”也设为察举科目,在人才培养和选拔中发挥了特殊作用。隋唐而下,经学与科举结合,对儒家的通识教育产生了重大影响。
  唐初,太宗“以经籍去圣久远,文字多讹谬,诏前中书侍郎颜师古考订《五经》,颁于天下,命学者习焉。又以儒学多门,章句繁杂,诏国子祭酒孔颖达与诸儒撰定《五经》义疏,凡一百七十卷,名曰《五经正义》,令天下传习”。由此完成了经注的统一。高宗永徽四年《五经正义》颁行后,速成为科举取士的标准经说。其后,又有贾公彦作《周礼注疏》与《仪礼疏》,杨士勋作《谷梁传疏》,徐彦作《公羊传疏》,合称《九经正义》。唐代明经科,以《九经》取士,有五经、三经、二经、学究一经、三礼、三传之

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