湖南省怀化市第三中学2012-2013学年高二期中考试全科试题(9科15份)

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湖南省怀化市第三中学2012-2013学年高二上学期期中考试(全科15份)
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  湖南省怀化市第三中学2012-2013学年高二期中考试语文试题
  第I卷  (共39分)
  一、基础知识题:(共18分,每题3分)
  1、下列加点字的注音不正确的一项是(      )
  A、央浼( měi )   睇眄 (miǎn )   岑寂 (cén )    尺牍(dú)
  B、捧袂( mèi )   泠然 (líng )   鳟鱼(zūn)      潦水(lǎo )
  C、帝阍 (hūn )   锱铢 ( zī )    逋慢 (pū )     门槛(kǎn)
  D、埋(mán)怨       祚薄 ( zuò )   窈窕 (yǎo )    赍发 (jī)
  2.下列各组词语中,有错别字的一项是(   )
  A.果品酒馔   唉声叹气   锱铢必较   促狭鬼
  B.刺配充军   垂头丧气   皇天后土   捉迷藏
  C.陈词烂调   高朋满坐   碎琼乱玉   湿淋淋
  D.隐隐约约   桑榆非晚   气息奄奄   乱糟糟
  3.下列各句中加点的成语不使用恰当的一项是
  A.油画不是一蹴而至的,而是要一笔一笔画出来,就好像雕刻一样,要精雕细刻,才能完成。
  B.国家公务员考试历年都被形容为一场惨烈的保卫战,千军万马争夺一个职位的情况  
  也已经是数见不鲜。今年,中央鼓励大学生到基层去实践工作。
  C.有专家称中国的一些电视人不擅长把传播主流价值观的节目做得生动有趣,往往把本来生动的内容做得索然无味。
  D. “大衣哥”朱之文一曲《滚滚长江东逝水》荡气回肠,42岁 “大衣哥”朱之文红了,各电视台的争抢成了一场比速度的战役。
  4. 下列各句中,没有语病的一句是(     )
  A、在这部对话式作品中,作者阐明了对尊重生命、敬畏自然、坚持信仰、爱憎分明等被现代性所遮敝的人类理想精神的张扬。
  B、我们并不完全否认这首诗没有透露出希望,而是说这希望是非常渺茫的
  C、对于我们来说,“比较文学”是个陌生的概念,读读钱钟书的《谈中国诗》或许能帮助你对这片陌生的领地有所了解。
  D、京津城际铁路开通后,京津两地居民上午11时前交寄中国邮政文件类快递件,搭乘京津城际列车,当天下午6时前就能送到收件人手上。
  5.  下列关于古代文化知识,不正确的一项是(        )
  A、.古人将地上的州郡邦国与星空的区域对应起来,称作“分野”。《滕王阁序》中的“星分翼轸,地接衡庐”即指洪州是二十八星宿中翼、轸的分野。
  B.古代官职升降有一定的说法,“拜”多用于升高官,“除”有贬官之意,“左迁”则有升职之意。
  C、辞是赋的一种,一般要押韵。《归去来兮辞》正是陶渊明回归田园之初激动而欣喜之情的自然流露。
  D.古人用“朔”“晦”等名称来标识日期,如《逍遥游》中的“朝菌不知晦朔”一句中的“晦”就是指阴历每月的最后一天。
  6、下列表述不正确的一句是(   )
  A.庄子是继老子之后,战国时期道家学派的代表人物。他以其代表作《庄子》阐发了道家思想的精髓,发展了道家学说,使之成为对后世产生深远影响的哲学流派。
  B.陶渊明,名潜,字元亮,自号靖节先生,东晋著名诗人。著有《桃花源记》《归去来兮辞》等优美散文。其山水诗对后世影响极大。
  C.王勃,字子安,初唐诗人,与杨炯、卢照邻、骆宾王同以诗文齐名,称为“初唐四杰”。其诗作多为五言律诗和绝句,名作有《送杜少府之任蜀州》等,《滕王阁序》被认为是“当垂不朽”的天才之作。
  D.《边城》以20世纪30年代川湘交界的边城小镇茶峒为背景,描绘了湘西边地特有的风土人情;以撑渡老人的外孙女翠翠与船总儿子傩送的爱情为线索,展现了人性的善良和心灵的纯净。
  二、阅读《中国建筑的特征》节选,完成7-9题。(9分,每小题3分)
  这种“文法”有一定的拘束性,但同时也有极大的运用的灵活性,能有多样性的表现。也如同做文章一样,在文法的拘束性之下,仍可以有许多体裁,有多样性的创作,如文章之有诗、词、歌、赋、论著、散文、小说,等等。建筑的“文章”也可因不同的命题,有“大文章”或“小品”。大文章如宫殿、庙宇等等;“小品”如山亭、水榭、一轩、一楼。文字上有一面横额,一副对子,纯粹作点缀装饰用的。建筑也有类似的东西,如在路的尽头的一座影壁,或横跨街中心的几座牌楼等等。它们之所以都是中国建筑,具有共同的中国建筑的“词汇”,遵循着中国建筑的“文法”所组织起来的。运用这“文法”的规则,为了不同的需要,可以用极不相同的“词汇”构成极不相同的体形,表达极不相同的情感,解决极不相同的问题,创造极不相同的类型。
  这种“词汇”和“文法”到底是什么呢?归根说来,它们是从世世代代的劳动人民在长期建筑活动的实践中所累积的经验中提炼出来的,经过千百年的考验,而普遍地受到承认而遵守的规则和惯例。它是智慧的结晶,是劳动和创造成果的总结。它不是一人一时的创作,它是整个民族和地方的物质和精神条件下的产物。
  7.下列有关“文法”的理解,不符合原文意思的一项是
  A.“文法”在文中指建筑物上的构件与构件

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