共38张。有教案，约3050个字。

　　《漫游语文世界》综合性学习教案
　　庐丰民族中学曾传康
　　【教学目标】
　　1、知识与能力目标：认识到生活处处有语文，养成好习惯，培养综合素养
　　2、过程与方法目标：搜集、筛选、体验、合作探究，形成大语文观。
　　3、情感态度与价值观目标：重新对语文学习的定位，从语文学习中得到乐趣。
　　【教学重点、难点】
　　重点：让学生充分认识到语文与生活的密切联系，提高学习语文的兴趣。
　　难点：真正理解“语文的外延就是生活”。
　　【活动准备】
　　时间：一周左右
　　具体安排
　　1、提供参考选题，挑选感兴趣的题材开展资料收集整理工作，设计活动方案
　　2、分配小组，选出组长
　　选题参考：
　　“广告集锦”“街头巷尾”“校园流行语”“网络妙语”“莫把错别字当小事”“成语世界”等
　　【成果展示】（课件）
　　语文世界之旅启程了……
　　一、第一站：人名大点兵：
　　（一）美名远扬：请欣赏下列名字：
　　1、陈冬梅（时节）2、马文革（时代）3、李湘（地域）
　　4、敖翔（希望）5、陶行知（哲理）6、冰心（诗句）
　　7、王若愚（成语）8、蔡国庆（纪念）9、闰土（占卜）
　　10、张玛丽（外来词）
　　（二）说一说你和你家人的名字：
　　二、第一站：校园大看台：
　　◎展示几个网络语：
　　“大虾”：又称老鸟。指已经在网上呆了很长时间、对网络非常熟悉的、水平较高的电脑爱好者。“大侠”的谐音，指计算机高手，有戏谑意。
　　“菜鸟”：与“大虾”相对，指网络新手或电脑初学者。
　　“伊妹儿”：邮件的昵称
　　“886”：“Bye-bye”的音译。意思为“再见了。”
　　◎大家还能举出一些网络用语吗？
　　◎校园流行语：同学们中间都流行着哪些有趣的交流语吗？
　　如：“噢耶”、“哇噻”“Hi,大家好！”“你太有才了！”
　　“郁闷”“我晕”“我无语了”“I服了you”
　　◎“流行语”有什么特点？该怎样对待？
　　幽默诙谐、标新立异：①创造性。②方便性。③娱乐性。④不规范性。