共13张。苏教版八年级上册第30课师生自荐课文，此课培养学生搜集筛选的能力、自主阅读的能力、质疑探究的能力、辩证分析的能力。通过课前学生搜集有关纳米知识的文章，课前思考相应的导学案、课堂上已所选的两篇文章为载体，培养学生能力。此课件有详细的教案、导学案、课件、视频等。课件共13张。集科学性与趣味性为一体。

　　三十 （师生自荐课文）引领新世纪脚步的纳米技术
　　①纳米技术是20世纪90年代崛起的一门新科技，科学家们相信，21世纪这项新技术在诸如微电子学、材料科学、分子生物学乃至航天工业方面都将出现突破性的发展，并会导致人类生活发生重大变化。
　　②纳米技术实质上就是利用原子和分子结构及其性能的科学技术。
　　③介于宏观世界与微观世界之间的纳米，专家们把它叫做介观世界。纳米是一个长度单位，1毫米等于1000微米，1纳米等于1/1000微米，正是这个非常尺度，给我们带来了意想不到的变化。使用纳米尺度的材料，就可能获得许多原来材料所不具有的性质。
　　④科学研究中通常把1～100个纳米这个尺度的材料，称为纳米材料。纳米材料科学是一门新兴的尖端学科，但实际上纳米物质早已存在，只不过没有被人们所认识罢了。鸽子为什么能千里归巢?乌龟为什么能记住自己的产房?科学家们发现，这些动物之所以具有远距离的定向定位能力，一个共同的秘密就是在它们体内，有一种磁性钠米微粒。正是这种磁性纳米微粒对地球磁场的作用才使它们不会迷路。用化学方法
　　师生自荐课文
　　《引领新世纪脚步的纳米技术》
　　《纳米银离子渗入生活方方面面》
　　【教学目标】
　　1．了解纳米科技给人类的生活、生产、生存和发展带来的种种革命性变化。
　　2．培养学生自主阅读说明文的能力。
　　3．激发学生探求科学的兴趣。
　　【教学重点】
　　1．培养学生自主阅读说明文的能力。
　　2．了解纳米科技给人类的生活、生产、生存和发展带来的种种革命性变化。
　　【教学难点】: 了解纳米科技给人类的生活、生产、生存和发展带来的种种革命性变化
　　【课前准备】
　　1.搜集筛选一篇你认为写得好的介绍纳米技术的文章，并写几句你推荐这篇文章的理由；
　　2.自学生字词，并用勾画圈点的方法划出文中关键信息，概括文章主要内容，理清文章的说明顺序，并设计几道探究题。
　　【教学方式】：自主学习法、圈点勾画法和生疑发问法
　　【教学过程】
　　【视频导入】：激发学生对纳米技术的兴趣。
　　导语:音箱可以像一张纸；笨重的电瓶可以像两层布。这就是纳米技术带来的神奇，到底什么是纳米技术呢？
　　课前我和七个小组各搜集一篇关于纳米技术的文章。经过筛选我从中挑选了两篇：一篇是           组推荐的 《引领新世纪脚步的纳米技术 》；一篇是          组推荐的《纳米银离子渗入生活方方面面》。从这八篇文章中我们认识到信息社会，信息量大，但我们不能泛泛而读，应该有所侧重，学会筛选。希望能通过今天筛选出来的两篇文章能