江苏省淮安市涟水中学2012-2013学年高二上学期期末考试全科试题（9科9份）
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江苏省涟水中学2012-2013学年高二上学期期末考试试题（9科9份，带解析）
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涟水中学2012-2013学年高二上学期期末考试语文试题
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
第I卷（选择题）
一、选择题
1．下列句子标点符号使用正确的一项是（）
A．对于《阿房宫赋》，前人认为：“一起突兀，一结无穷”，中间写宫室和宫女生活部分“藻丽流动”。
B．我们必须了解这样做有什么好处，不这样做有什么坏处?
C．罗汉们老到七、八十，小到六、七岁。
D．“了不起！”这一出悲剧的确打动了我们，我们议论纷纷：“支那也有了不起的女人！”
2．下列句中横线处依次应填入的一组词语是( ) （3分）
(1)没有深厚的生活积淀和艺术功底，是写不出____________高的诗歌作品的。
(2)戴望舒把对“丁香姑娘”深厚的感情____________在他的《雨巷》里，引起了读者的强烈共鸣。
(3)鉴赏诗歌时，要体会这些诗的章法、韵律及其他方面的特点，认真____________诗的意象。
A．品位 灌注 揣摩
B．品位 贯注 揣测
C．品味 灌注 揣测
D．品味 贯注 揣摩
3．下列各句，有语病的一句是（）（3分）
A．人们都说猫是老鼠的天敌，但有些养尊处优的猫，早已把抓老鼠的本领忘得一干二净了。
B．对于如何调动学生的积极性，老师们发表了不少意见。
C．这个炼钢车间，由十天开一炉，变成五天开一炉，时间缩短了一倍。
D．我国百分之六十左右的青年认为“诚实可信”、“助人为乐”是优秀的传统美德，是做人的基本准绳。
4．下列词语中划线字注音无误的一项是（）（3分）
A．拓（ tuò ）印 形 骸（hé ） 搭 讪（shàn） 讥诮（qiào）
B．畏 葸（ xǐ） 炮（pào）烙 氓（máng）隶 濯濯（zhuó）童山
C．休 憩（ qì ） 脑 髓（suǐ） 瞋（ chēn ）目 戮（ lù ）力同心
D．自 诩（ xǔ ） 憎（zèng ）恶 逡巡（qūn xún） 谄（ chǎn）媚
第II卷（非选择题）
二、现代文阅读
材料概括分析题（15分）
最近相继召开的地方人民代表大会和政治协商会议，纷纷透出“幸福”信号，构建幸福城市、提高国民幸福指数被各地列为主要奋斗目标。它意味着不少地方正从见物不见人的GDP崇拜，逐步向见物更见人的“以人为本”转变。
但如果把幸福感的提升纳入施政目标中，政绩考核需要对幸福进行量化，而幸福本身又很难被量化，这很容易让人怀疑，一些地方虽有建设“幸福××”的良好意愿，但其会不会和民众的主观感受形成“一个目标，两种表述”的割裂呢？现在就有一种倾向，认为只要富裕了，民众就幸福了。这等于把幸福矮化为财富指标。对于提升公众幸福感，如果政府和公众对幸福的理解有差异甚至有天壤之别，会不会出现政府所致力于提升的幸福，不过是强加于公众但实质上公众并不能感受到的“幸福”呢？
要解决这样的矛盾，其实没那么难。评判幸福固然很难，但评判不幸福却很容易。比如说，机会不公平就是一种不幸福，不能给人以稳定预期人就会有不幸福感，等等。我们不敢肯定什么是幸福，但我们肯定有能力消除这些不幸福因素。当越来越多的导致不幸福的因素被消灭，幸福感必然会有所提升。更重要的是，对幸福感的评判权要掌握在公众手中。虽然有评判权的公众不一定能说清楚什么是幸福，但如果公众手中的权利无法约束政府的权力，那公众一定不幸福。
5．文章对地方政府把施政重点转向提升公众的幸福感持什么样的态度？（4分）
6．文章认为政府应该怎样做才能真正提升公众的幸福感？（4分）
7．“只要富裕了，民众就幸福了”，请简要分析产生这种倾向的社会原因。（7分）
三、文言文阅读
课内文言文
8．下列句中划线词的解释，正确的一项是（ ）
A.则思三驱以为度 认为
B.则思正身以黜恶 使自身端正
C.何必劳神苦思 不必
D.虽董之以严刑 通“懂”，使……知道
9．下列句子中划线虚词含义和用法相同的一组是（
