《劝学》同步练习
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一、填空题(40分,每空10分)<br>
1、《劝学》节选自《 •劝学》。作者是战国末期思想家 。<br>
2、青,取之于蓝, 。<br>
3、 ,金石可镂。<br>
二、阅读下面一段文言文,回答后面的问题。(60分,每题20分)<br>
宋人有耕者,田中有株,兔走触株,折颈而死,因释其耒而守株,冀复得兔,兔不可复得,而身为宋国笑。今欲以先王之政治当世之民,皆守株之类也。<br>
4.下列句子中加点词的解释,不正确的一项是( )<br>
A、田中有株 株:树桩子。<br>
B、兔走触株 触:撞上。<br>
C、因释其耒而守株 释:解释。<br>
D、冀复得兔 冀:希望。<br>
5.下列各组句子中加点词的意义和用法,相同的一组是( )<br>
A、折颈而死 今夫颛臾,固而近于费<br>
B、因释其耒而守株 因人之力而敝之<br>
C、而身为宋国笑 昔者先王以为东蒙主<br>
D、今欲以先王之政治当世之民 以乱易整,不武<br>
6.“今欲以先王之政治当世之民,皆守株之类也”一句的意思,正确的一项是( )<br>
A、现在想要把前代君王的政治用于当代的百姓,都是守株待兔一类的人。<br>
B、现在想要用前代君王的政令治理当代的百姓,都是守株待兔一类的人。<br>
C、现在想要用前代君王的政令治理当代的百姓,都是守株待兔一类的做法。<br>
D、现在想要把前代君王的政治用于当代的百姓,都是守株待兔一类的做法。<br>