课　　题 守财奴
共　2　课时，第 1　课时 总第　 11　　课时
教学目标 1、 知识与技能：了解有关文学常识；阅读课文，整体感知课文内容，梳理故事情节，初步了解人物的性格特征。
2、 过程与方法：设计问题，引导学生阅读课文，了解故事情节；通过讨论，初步感知人物的性格特征。
3、 情感态度与价值观：通过对人物形象的感知，使学生明白价值观和人生幸福之间的关系。
教学重点 整体感知课文内容，梳理故事情节。
教学难点 讨论、感知人物的性格特征。
教学方法 阅读、讨论
教具准备
板　书　设　计
守财奴
　　　　　　　　　巴尔扎克
课文感知
交代　　葛朗台其人：执著狂、占有狂、痴情、癖好
　　　　　　　　　 揭示矛盾冲突：对待家庭财产的态度
　梳妆匣　 发现→抢夺→交回———抢财　　　视金如命　　　○金○钱
　继承权　 提出→诱骗→骗到———骗财　　　狡猾欺诈
　密室　　 守护金子→兑换金子——守财　　　贪婪执著
　临终　　 抓法器→嘱咐¬—————守财
教学过程
一、谈话导入
不知同学们是否读过《是谁动了我的奶酪》这本书，书的前半部分告诉我们，只有勇于抛弃原有的基础，勇敢地去探索，才能获得新的收益；书的后半部分则以反思的方式告诉我们，过分地追求名利，将给人的感情生活和人格带来很大的损失。我们现在面临的社会，几乎可以说是一个物欲充斥的社会，面对利益，我们该如何处理才能获得真正的幸福？《守财奴》可能会给我们许多启示。
二、作者及相关情节介绍
对巴尔扎克我们并不陌生，上学期我们学习了雨果的《巴尔扎克葬词》，“读本”里也有许多关于巴尔扎克的介绍和评论。哪位同学能给我们介绍一下这位世界级文学大师？
巴尔扎克是18世纪到19世纪法国著名的现实主义作家，他生活在法国阶级矛盾和阶级斗争十分尖锐复杂的时期，也是资产阶级上升和封建贵族没落的更替时期。他一生创作了大量的小说。他的小说集总称为《人间喜剧》，共有90几部长、中、短篇小说，《欧也妮•葛朗台》便是其中著名的一部。《人间喜剧》形象地反映了法国封建贵族阶级的没落，深刻地揭露了资本主义社会
教学过程
中人与人之间赤裸裸的金钱关系。恩格斯指出：巴尔扎克对现实关系具有深刻的理解，给我们提供了一部法国社会特别是巴黎上流社会的卓越历史。
在欧也妮23岁生日的晚上，葛朗台在巴黎的侄子查理因父亲破产自杀而投奔葛朗台的家，欧也妮与查理一见钟情。但葛朗台对弟弟的死和侄子的处境毫不同情，更不用说把女儿嫁给一个破落户了，于是他把查理送往印度去经商。在临别之际，为了帮助查理实现发财还债的计划，欧也妮把自己的全部积蓄送给查理，查理也将母亲留下的一个贵重精美的梳妆匣寄存在欧子妮这里。当葛朗台知道女儿把积蓄送给查理后，大发雷霆，把女儿关了起来，妻子吓得一病不起。公证人克罗旭向他说明了利害关系，如果妻子死了，女儿有权继承母亲的财产。于是葛朗台跟女儿和好，并讨好妻子，课文就是从这里开始的。
三、阅读计课文并讨论下列问题