随笔佳作20篇评点
读诗的感觉
作者：胡琨
以前不怎么喜欢读诗的我自从语文开了古诗第一单元后，就喜欢上了读诗。
读诗有一种莫名其妙的感觉，犹如积聚的洪流在一时间倾泻而下，有时像站在小溪旁，静静聆听它的低诉；有时像站在瀑布下，张开宽广的胸怀感受“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的雄浑；有时像在感受袅袅炊烟的恬淡雅致；有时像在浸透波涛的澎湃汹涌。
诗歌仿佛蕴含了自然界的一切奇妙与瑰丽，是自然界的一种灵魂的寄托。然而将这一切神韵读出来，就要将自己的全身心投入到意境中，利用不同的声调，顿挫，音量将这一切表现到淋漓尽致。
体会诗的真谛，体会读诗的真谛，真正走入诗中，在诗的海洋中欢笑与翱翔。
[简评]写诗是一种灵感，而读诗是一种感觉。作者通过这篇文章把这种感觉淋漓尽致的坦露在我们面前，驾驭语言的能力强体现了扎实的文言功底，开篇的排比句气势恢宏，具有较强的感染力，如果没有深刻的感悟，文章很难超越贫乏而别开生面。
指导教师：张志彬
随感
作者： 胡天
忙忙碌碌的高一生活让人兴奋而紧张。本以为快乐的日子便在这欢笑中度过，轻松的学习，快乐的嬉闹，悦耳的音乐让每一天都过的好快。然而不知不觉中却早已是虚度光阴了。
紧张，忙碌，兴奋过后，留下的是意犹未尽和遗憾，就像是喝完香浓雀巢而剩下的咖啡渣，没有了香浓，剩下的只是苦涩。于是，心里在空了，信念亦在，但付出错了地方，只会觉得梦想越来越远了。
独自走着，悔恨便来了。留不住自己昨天的影子，却又想自己在回忆中永远充实而年轻。孰不知只要付出今天也一样充实，不必怀念昨天！
[简评]停不住的细雨霏霏，挽不住的似水流年。时间在我们不经意中流走了，“留下的是意犹未尽和遗憾”，可是生活依然在继续，作者清醒的认识到与其在辗转反侧中无力徒劳地想抓住什么，还不如在“付出中充实而年轻”，带给人以力量，对于时间流驶的比喻更是贴切自然，让人心灵与之共鸣。
指导教师：张志彬
我傻么
作者：杨璐
“我是不是很傻？”芸问我们，很期待的眼神。我无语……
近来，她总是问我们这个问题，如果我们说“你好单纯哦”，她会很得意，她说，她喜欢别人说她单纯。
我不喜欢她问这个问题，就像我讨厌那些作了弊还很得意地炫耀又在老师眼皮底下抄了多少道题。于是我拐弯抹角地提醒她“当你觉得自己傻的时候，你已经不傻了。”她一副恍然大悟的表情，对我佩服得五体投地，遂把这话奉为经典。
然而，没过几天，她又问我们：“我是不是很傻？”我终于忍不住痛苦地抽搐了一下。
在我看来，当我们希望别人称赞自己年轻时，我们就已经老去，同样，当我们希望别人评价哪怕是责怪我们太单纯时，我们已经失去童心。
当我们自称为“孩子”时 ，我们只是在拒绝长大。
为什么？难道我们真的失去了听风吟鸟唱的乐趣了么？难道我们真的变得越来越让自己讨厌了么？以至于我们需要从别人口中获得安慰。
为什么我们会变成这样？是太物质化的思想让我们不安还是太多的信息让我们迷茫。我们应该是一群血气方刚的青年，即使莽撞，但不失活力，而非那千年叹息的老成。当我们迎来了属于自己的时代时，我们应该欣喜，应该满怀壮志，即使有些不切实际，但不失豪情万丈，而非逃避或抱怨。
其实，我们心里都很清楚，我们不傻，对不？
[简评]傻与不傻之间有一个固定的标准吗？读此文，忽然觉得傻与醉倒有相似之处，二者虽形态不同，本质却一致。有的人傻了，心里却不是傻；有的人清醒了，实际上却很傻；傻与不傻，又有谁分得清楚呢？文章虽然不长，却留给读者无限的思考和回味。
指导教师：张志彬
随笔
作者：常佳婕
茶杯里的一滴水，寂寞如烟花。对于生死的选择，你真的不在乎吗？恰若你真的不在乎，我该用你干嘛：是浇花润草？还是任你被阳光蒸发？
突然，我觉得自己真伟大，我可以决定你的一生是渺小还是伟大，是多彩还是无华。然而踌躇间，茶杯中的一滴水早已被蒸发，寂寞如空镜。没有了你的存在，我的伟大还能在吗？一时间心像被挖空了最坚强而自信的那部分。
莫然的，添了几分伤感和害怕，害怕我成了你的替代。
但实事上，我早已是一滴水，寂寞如烟花……
[简评]文章虽然短小，却蕴含了丰富的哲理：一滴倾入茶杯里的水，能够寻找到与茶相融的感觉，虽然茶的内心原本苦涩，但慢慢的融入它，渲染它，直到自己也化成那团淡淡的绿，最终变成那一屡清烟，茶香弥漫于整个空间，之后消散于人间。这个过程虽然短暂，但生命的价值也得到了充分的实现，哪怕是“寂寞如烟花”
指导教师：张志彬
做个快乐的井底之蛙
作者：徐东青
人们常用井底之蛙来以比喻一个人目光短浅，只活在自己的小世界，从不知晓外面的海空天阔，于是，很多人对井底之蛙不屑一顾，而我却不这么看。
“井”是相对的，井外的天空也就随之改变。一个人从事某种职业，这种职业便是“井”，一个人身处一个空间，这个空间便是“井”。无论这种职业涉猎多广，身处空间多么开阔，始终都有井外的天空。沧海一粟，人的立足点不同，可同一个人同一时刻却只有一人上立足点。如此看来，我们又有什么资本嘲笑井底蛙？
“井”是“井底之蛙”的生活空间，井上的天空便是“井底之蛙”熟知的领域，井上的天空有限，而“井底之蛙”又天天仰观，它看得深看得邃，这片天空是真正的他的乐园，而跳出来井来，仰观宇宙之大，看得肤浅又一味地感叹，最后反而无所适从，从事一定的职业，在自己平凡的工作岗位上创出一番业绩，不与此同理么？
井底的生活又是闲适的，生活在井底，忙着经营自己的一方天地，不必为世上无尽的烦恼所扰心，这不应算是消极避世，只是为自己选择一种快乐的生活方式罢了！
人生苦短，总有你无缘了解的，何不选定一个目标，在自己的一方天地中有所建树，无忧无虑的生活，做个快乐的井底之蛙！
[简评] “井底之蛙”是大家再熟悉不过的一个成语，作者在这篇文章中却另辟蹊径，提出了自己的观点，“做个快乐的井底之蛙”也未尝不是一件乐事，要向“井底之蛙”那样始终明确和不忘自己的使命，找到并占据一个适合自己生存、发展、能实现使命的环境。享受生活，美妙无处不在！
指导教师：张志彬
论“纯真”与“成熟”
作者： 陈晨
纯真即真挚，成熟即发展到完善的程度。
纯真为生活涂上光亮的色彩，让人们寻找到最本质的美丽和最原始的性情。纯真是上帝通过孩子们赋予人类的礼物，因而，生活需要纯真。
成熟则是种子开的花，结的果。它上人们拥有成长的燥动和守候的希望，成熟是人们回敬上帝的答卷，因而，生活也需要成熟。
由此可见，纯真和成熟都是生活，不可或缺的，二者不但不矛盾，而且还互相影响，只有纯真没有成熟，生活就会太不切合实际，只由幻想走向毁灭；而只有成熟没有纯真，世界就会变得机械化，物质化，庸俗化，而失去了真实的一片天空。二者互相依存，互相溶合。说得再理论些，就是：纯真是成熟的源，纯真的流，既是源流，又怎能矛盾？
然而，现实并非如此，正所谓理想与现实不能邂逅。
在这个物质世界里，纯真和成熟此消彼长。纯真逐渐暗淡，成熟则占有一番天地。其实纯真的另一个代名词是真实，成熟的另一个代名词是深谋，谋的越深，偏离原始的那份纯朴就越远，因而纯真与成熟在这个时代里的对立就越来越明显。是现实的功，利，权，钱，扭曲了成熟的内涵，而根本否定了纯真随之出现了虚伪，势力，盲从等许多丑陋的作风，而使纯真与所谓的成熟矛盾了起来。这是时代和社会的发展造成的。
因此，在这个纯真有些消瘦的年代里，多一些真实，勇敢，挑战的信念，少一些虚伪，阿臾的陋习，呼唤纯真与成熟的和谐统一是很必要的。我们应该努力维护弥足珍贵的纯真，追求原始意义上的成熟。
[简评]“成熟”与“纯真”，看似对立的两种思想形式，在作者笔下，“二者不但不矛盾，而且还互相影响”，并针对此观点做了论述，语言简单凝炼，针砭时弊，揭露了现代社会上的一些“假成熟”现象，呼唤纯真，“追求原始意义上的成熟”。引人深思。
指导教师：张志彬
食如其人
作者：刘睿思
当我发现自己越来越喜欢吃时确实是有些害怕的，一是怕胖，二是怕吃得太多智慧就少了。我也曾残忍地节制自己的食欲，但当我发现这种生活真的毫无幸福而言后，我开始自以为是美食家了。
最早发现自己有这方面的嗜好，是在初中放暑假去苏州旅游，当别人沉醉在古老园林中时，我却去寻那些美食去了___马咏斋的野味，玄妙观的油炸豆腐干……后来
