约4590个字。

　　文采，又叫辞采。说一篇文“文质兼美”，质美指内容之美；文美则是语言之美。文采主要是就文章的形式而言，如字词的锤炼、修辞的运用、句式的选择等等。
　　语言出彩技法
　　一、巧用修辞。  
　　二、巧用映衬。
　　三、巧用文言。 
　　四、活用句式。
　　五、提炼警句。
　　一、巧用修辞
　　(一)分类联想巧设喻
　　、自然类：大自然给了我们驰骋想像的广阔空间，只要你用心去观察感悟，就可以找到无限的写作灵感。
　　“生活处处是语文，语文是多姿多彩的”-----
　　语文是游荡在寒冬中的几点残雪。
　　语文是漫步在蓝天上的几缕浮云。
　　语文是跳跃在湖面上的一抹斜阳。
　　语文是回荡在密林在的几声鸟鸣。
　　沿着这样一种思路和角度不断拓展，我们便可以写出如繁星般闪烁着个性光芒的好句子。在训练时我们可以先确定好这个角度，然后用一个合适的引导句，进行仿写、补写或续写。、诗词类：灿若星辰的古诗词是我们传统文化的宝库，我们可以根据表达需要引用和化用诗词。仍以“语文”为例：
　　()、引用古诗词：
　　语文就是龚自珍“落红不是无情物，化作春泥更护花”的献身精神。
　　语文就是文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的浩然正气。
　　语文就是苏东坡“谁道人生无再少，门前流水尚能西”的超脱与豁达。
　　语文说是杜少陵“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的无奈与伤感。
　　()、化用古诗词：(要让读者能体会到原句)
　　语文就是那直上青天的一行白鹭。
　　语文就是那沉舟侧畔的万点白帆。
　　语文就是那鹦鹉洲头随风拂动的萋萋芳草。
　　语文就是那化作春泥还要护花的点点落红。
　　平时要注意分类搜集整理有关诗词名句。
　　3、人文类：如果能在比喻中注入文化的含量与人文的精神，那自然就更有文采。可以从名人(事例)、名言(品行)等方面灵活选择，组合运用。例如：
　　()、名人+事例：
　　命运就是西楚霸王英雄末路自刎乌江时的那一声长叹。
　　命运就是屈原一心报国而屡遭排挤后遗留在汨罗江畔的那一串串的叩问。
　　命运就是贝多芬在双耳失聪时指尖下所击出的那一曲悲壮的交响。
　　命运就是保尔双目失明后写下的那一页页辉煌的诗文。
　　()、名人+名言+德行
　　骨气就是孟子“富贵不能淫，威武不能屈”的忠贞不渝。
　　骨气就是李白“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的刚正不阿。
　　骨气就是于谦“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”的坚强不屈。
　　骨气就是陈然“人的身躯怎能从狗洞子里爬出”的凛然不苟。
　　(二)、纵横交错巧排比
　　排比句气势磅礴，酣畅淋漓，整齐而富有节奏感，是体现文采的一个亮点。常用方法有
　　、 层层深入法(纵式)
　　例：宽容的朋友一定情同手足
　　宽容的家庭一定幸福美满
　　宽容的民族一定强盛不衰
　　宽容的界一定和平美丽