共20小题，约6860字。

　　湖南师大附中2012-2013学年高一下学期期末考试
　　语文试题
　　（考试时间：2013年7月5日）
　　时量：120分钟        满分：150 分
　　命题人：湖南师大附中高一语文备课组
　　卷Ⅰ
　　一、选择题（共15分，每小题3分）
　　1. 下列词语中加点的字，读音有误的一组是
　　A. 谲诈（jué）    给予（jǐ)      乞骸骨（hái）    前恭后倨（jù)
　　B. 孱头（càn)     囊括（nánɡ）   弄玄虚（xuán）   雄姿英发（fā）
　　C. 驽钝（nǔ）     离间（jiān)    酹江月（lèi）    前合后偃（yǎn）
　　D. 专横（hènɡ)    慰藉（jiè）    汗涔涔（cén）    数见不鲜（shuò）
　　1.C/驽钝（nú）  离间（jiàn）
　　2. 下列各组词语中，字形全都正确的一项是
　　A. 国粹     暇疵     暴殄天物     急功进利
　　B. 辟谣     端祥     绿草如茵     残羹冷灸
　　C. 暮蔼     辜负     垂暮之年     孤立无源
　　D. 帷幄     踌躇     礼尚往来     休戚相关
　　2.D/A暇疵（瑕） 急功进（近）利  B端祥（详） 残羹冷灸（炙）  C暮蔼（霭） 孤立无源（援）
　　3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是
　　① 比起秋天的枫林来，夏天的枫林没有那么撩人的红韵，但那生机盎然的绿，        着的却是一股青春的朝气。
　　② 自得其乐的游戏，使动物紧张的自然竞争生活得到某种        和补偿，使它们在生理上、心理上容易保持平衡。
　　③ 我们相隔的不是几小时的车程，而是一整块大陆，就像歌里所唱的，用我的晚安陪你吃早餐，但是            也隔不断彼此的思念。
　　A．萌动   调剂   地久天长            B．涌动   调节   地久天长
　　C．萌动   调节   山长水远            D．涌动   调剂   山长水远
　　3.D/萌动：（植物）开始发芽；涌动：比喻人或事物像水一样冒出流动。调剂：把多和少、忙和闲等加以适当的调整；调节：从数量上或程度上调整，使适合要求。地久天长：跟天和地存在的时间一样长，形容永久不变；山长水远：比喻道路遥远艰险。
　　4．下列各句中，没有语病、句意明确的一句是
　　A. 由于青少年心智尚未成熟，好奇心又强，对事物缺乏分辨力，容易被大众媒介中的不良信息诱导，从而产生行为上的偏差。
　　B. 我们说话写文章，在把零散的词语串成一个个可以用来传递信息、完成交际任务的句子时，是需要遵循一定的语法规律的。
　　C．虽然现在所学的一些专业课，对我们很陌生，学起来比较吃力，不过我相信，在老师帮助下，只要下苦功，就一定能学好。
　　D. 学校能否形成良好的、有促进功能的校园文化，学习者能否真正适应并融入它，这对教学活动的有效开展起着重要的作用。
　　4.B/A主语残缺，滥用介词“由于”,致使主语缺少；C主客颠倒，“对我们”后加入“来说”；D搭配不当，“能否”表示事物的两个方面，而“有效开展”只表示了积极的方面，前后不对应。
　　5. 言外之意，指话里暗含的没有直接说出的意思。下列语段门采尔的言外之意应是
　　一位不知名的画师向著名画家门采尔诉苦说：“为什么我画一幅画只需要一天工夫，而卖掉它却要等上整整一年呢？”门采尔很严肃地说：“倒过来试试吧，亲爱的！”
　　A. 亲爱的，你在画的创作上花的时间太少。