共23小题，约6330字。

　　2013年黑龙江省齐齐哈尔中考语文试题
　　1.请将下列内容用楷书准确、规范地抄写在田字格内。
　　梦在前方，路在脚下
　　2.阅读下面文字，按要求答题
　　夏天的色彩是金黄的，按绘画的观点，这大约有其中的道理。春之色为冷的绿，如碧波，如（nèn）竹，贮满希望之情；秋之色为热的赤，如夕阳，如红叶，标志着事物的终及。夏正当春华秋实之间，自然应了这中性的黄色——收获之已有而希望还未尽，正是一个承前起后□生命交替的旺盛。
　　⑴给加点的字注音，根据拼音写汉字。贮满           （nèn）竹    
　　⑵找出文段中的两个错别字并改正。      改为               改为    
　　⑶在文段方格内加上标点符号。
　　⑷仿照画线的语句，发挥想象，写“夏之色”或“冬之色”。
　　3.仔细观察右边的漫画，请写出你的读图后的感想。
　　4.古诗文默写
　　⑴长风破浪会有时，                。（李白《行路难（其一）》）
　　⑵                ，夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊秦淮》）
　　⑶何当共剪西窗烛，                。（李商隐《夜雨寄北》）
　　⑷               ，西北望，射天狼。（苏轼《江城子•密州出猎》）
　　⑸“         ，        。”是最早儒家提倡的待人接物的处世之道。（用《论语》十则的语句回答。）
　　⑹人们常用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来歌颂哪些无私奉献的人，在龚自珍的《己亥杂诗》中与其有异曲同工之妙的诗句是“         ，        。”
　　⑺我们美丽的家乡，冬日银装素裹的世界，踏雪而行，不禁回想起古人吟雪的诗句“         ，        。”
　　5.走进名著
　　⑴罗曼•罗兰写的《         》叙述了贝多芬、米开朗琪罗和         的苦难和坎坷的人生，赞美他们的高尚品格和顽强奋斗的精神，把伟大的心灵献给受苦受难的人们，使其得到安慰和鼓舞。
　　⑵《水浒》中塑造了一大批栩栩如生的人物形象，作者在塑造这些人物形象时非常注意他们之间的共性与个性。请从中任选两个你所喜欢的人物，进行人物性格异同比较。
　　二、口语交际及综合探究（6-9题）
　　（一）根据所提供的情境，按要求表达。
　　相聚犹在昨天，分别即在眼前。三年的时光已悄悄过去，今天我们将挥手告别。告别母校，告别老师，告别同学，告别初中生活……
　　6.分手之际，你对班集体一定恋恋不舍，请你在班级的毕业照片上写一句寄语。
　　7.在这离别之际，再看一眼老师的白发，再抹一把老师的座椅，心中有千言万语。现在，你最想对老师说些什么？
　　（二）结合材料，综合探究