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　　太原市教学能手大赛《枣核》课堂教学实录
　　1、题目：《枣核》课堂教学实录
　　2、说明：该课获2010年（第八届）太原市教学能手大赛（初中组）一等奖
　　3、署名：吴喜萍/执教吴喜萍/整理
　　4、课堂实录正文：
　　[教学纵横]
　　教材分析与评价
　　《枣核》是苏教版八年级上册第二单元“爱国情怀”的第一课。全文以“枣核”为线索，采用以小见大、以物传情的表现手法，讲述一位美籍华人要几颗故乡的枣核试种，以寄托思乡之情的故事，反映中华民族是一个具有深厚民族意识和丰富民族情感的伟大民族。朴实的叙事、真诚的独白、精巧的构思、简洁质朴富含抒情色彩的语言，使这篇叙事散文美不胜收。
　　作为“爱国情怀”的起始课，《枣核》一课的教学承担着“开源引水”的重任：点燃爱国热情、激发学习兴趣、教给阅读方法。
　　教学目标
　　知识与技能：1、了解作家作品，感受海外游子浓浓的思乡之情。2、学习朴实的语言饱含深情，了解巧设悬念、以小见大等写法的综合运用。
　　过程与方法：1、抓住线索梳理内容，简要概括故事情节。2、学习使用圈点批注的方法咬文嚼字，揣摩人物内心世界，品味简洁质朴却饱含深情的语言。
　　情感、态度、价值观：理解游子的思乡情结，热爱祖国、热爱家乡。
　　教学重、难点
　　1、较为深刻地理解本文的主题内涵，是重点也是难点。2、品析本文质朴情真的语言，是重点。
　　教学构想“读”为手段，“品”为重心，“情”为基调，“悟”为目的。
　　教学用具
　　自制多媒体课件，儿歌《一个枣核大不大》，二胡协奏曲《梁祝》，歌曲《我的中国心》等。
　　课时安排1课时
　　[课堂实录]
　　一、欣赏儿歌，切入课题
　　师：同学们，这节课我们首先来听一首儿歌怎么样？
　　生（异口同声、面带好奇）：好。
　　（多媒体播放：一个枣核大不大？一间屋子盛不下/一个枣核小不小？一间屋子盛不了。）
　　师：同学们，这首趣味盎然的儿歌是不是让你浮想联翩了呢？又会有哪些问号在你的脑海里掀起小小的浪花？举手说说吧。
　　生1：这首儿歌易学易记，但话语很辩证、引人深思。大不大？“一间屋子盛下下”，太大了。小不小？“一间屋子盛不了”，更大了。
　　生2：一个枣核小之又小，为什么会“一间屋子盛不下”呢？夸张的背后究竟隐藏着怎样的玄机呢？
　　师：太好了，真是“一石激起千层浪”。这粒小小枣核的奥秘看来还真是值得思考了。当然，如果同学们放飞想像，定会找到许多言之有据、可自圆其说的精彩答案。这节课，让我们一起走进著名作家、翻译家、记者萧乾先生的《枣核》（随机板书课题、作者），看看文中的“枣核”大不大，相信你一定会有意想不到的收获。
　　二、用心聆听“枣核”，感知内容
　　师：首先，请允许我和几位同学为大家配乐朗诵课文。在听读的过程中，我们一起来了解几