（约13000字）
单位;河北省望都县固店高中
姓名:杨喜然
【课前背诵】
原文：
渔翁 柳宗元
渔翁夜傍西岩宿，晓汲清湘燃楚竹。
烟销日出不见人，欸乃一声山水绿。
回看天际下中流，岩上无心云相逐。
赏析点拨：《渔翁》中，诗人以淡逸清和的风格勾勒出山水晨景中渔翁的形象，使我们从中透视到作者出世与入世的矛盾心态。全诗共六句，按时间顺序，分为三层。首二句是从夜晚到拂晓的景象。“夜傍西岩宿”既写出了渔翁的以船为伴，独来独往，又显示了夜景的静寂凄清。第二句写渔翁活动，“汲清湘”，湘水有哀怨的意象。峻拔高山，清流湘水，潇湘妃竹，构成了不同凡俗的意蕴，组成了秀丽悦目的画面，又以夜幕初起，晨曦微露这样流动的时间，引出了对旭日东升的描述，在时空两方面奠定了全诗淡雅清逸的基调。三四句，氤氲消失了，在日出的刹那间，万物从朦胧中突然豁朗，却发现渔船渔翁悄然离去，只在山青水绿中听到悦耳的渔歌。这里的“绿”字不仅响声骤起，赋以形状，而且给人转换的快速感，生动地展现了日出的景象。苏轼论此诗：“诗以奇趣为宗，反常合道为趣，熟味此诗有奇趣。”五六句写日出后，画面更为开阔，回头遥望天边，渔船已驶入中流，西山上的片片白云，好似无心地前后相逐，诗情极为悠逸恬淡。
【识记基本知识精选】
一、生字
抟(tuán):环旋着往上飞。
坳(āo)堂:堂上低洼的地方。
阏(è):①堵塞。②拦水的堤坝。
枪(qiāng):碰，撞。
舂(chōng):把谷类的壳捣掉。
蓬蒿(hāo):草名，即飞蓬，蒿子。
泠(líng):轻妙，这里是轻快的样子。
翱(áo):展开翅膀回旋地飞。引申为悠闲游乐的样子。
二、词语
怒：奋发，气势强盛。
志怪：记载奇异的事情。
息：气息，这里指风。
覆：翻转。
特：只，不过。
仞：古代长度单位。以七尺或八尺为一仞。
徵：证明。这里是“信任”的意思。
劝：勉励。如：劝学。
非：非难、责怪。
恶：疑问代词。“何”，“怎么”“哪里”。
果：充实，饱。如：食不果腹。
适：往，去。
乘：趁着，凭借。
小年：年，寿命。
至：极限。
【基础知识必备】
一、课文导读
（一）学习目标
1．理清思路，把握课文主旨。
2．把握庄子“有所待”“无所待”的思想。
3．理解并掌握“穷”“名”“其”“恩”“莫”“适”等词。
4．了解庄子文章的浪漫主义色彩和汪洋恣肆的艺术风格。
5．背诵课文第1自然段。
（二）作家作品与时代背景
庄子，名周，约生于公元前369年，死于公元前286年，战国时宋国人，著名的思想家，道家学派的重要代表，与老子并称为“老庄”。“我宁游戏污渎之中自快，无为有国者所羁，终身不仕，以快吾志焉”（《史记·老子韩非列传》）一语可见其性格特点。
《庄子》一书现存33篇。有内篇7篇，外篇15篇，杂篇11篇。内篇7篇大体上是庄子自撰，外篇、杂篇可能是庄周门人和后学所作。
庄子的主要思想有“天道无为”，相对的认识论，无条件的精神自由等。他的思想属于唯心主义体系。他片面夸大一切事物的相对性，否定客观事物的差异，否定客观真理，在认识论上走向相对主义。从这种认识论出发，他对待生活的态度是：一切顺其自然，安时而处顺，知其不可奈何而安之若命。在政治上，他主张无为而治，反对一切社会制度，摈弃一切文化知识。
《庄子》散文最富有想像力和浪漫主义色彩，擅长用寓言故事来说明道理，《史记》载：“其著书十余万言，大抵率寓言也。”如丑女效颦、望洋兴叹、鲲鹏展翅等，都是巧妙隽永、妙趣横生的寓言。
庄子天才卓越，聪明勤奋，“其学无所不窥”，并非生来就无用世之心。但是，“而今也以天下惑，予虽有祈向，不可得也”（《庄子·天地》）。一方面“窃钩者诛，窃国者诸侯”（《胠箧》）的腐败社会使他不屑与之为伍，另一方面，“王公大人不能器之”的现实处境又使他无法一展抱负。人世间既然如此沉浊，“不可与庄语”（《天下》），他追求自由的心灵只好在幻想的天地里翱翔，在绝对自由的境界里寻求解脱。正是在这种情况下，他写出了苦闷心灵的追求之歌《逍遥游》。《逍遥游》这篇以人光满奇特的想像和浪漫的色彩，寓说理于寓言和生
【强化练习题】
一、基础题（21分）
1．下列加粗字在文中读音正确的一项是（ ）（2分）
A．鲲鹏(kūn) 齐谐(xié) 蜩(zhōu) 迁徙(xǐ)
B．泠然(líng) 舂粮(chōng) 抟(tuán) 晦朔(shuò)
C．翱翔(áo) 坳(áo)堂 仞(rèn) 蓬蒿(hāo)
D．羊角(jué) 夭阏(è) 恶乎待哉(è) 决起(xuè)
2．下列句中加粗字解释相同的一项是（ ）（2分）
3．下列句中加粗字与其他各项意思不同的一项是（ ）（2分）
A．之二虫又何知 B．呜呼！孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎
C．小知不及大知 D．奚以知其然也
4．下列句中加粗的“之”字的意思解释错误的一项是（ ）（2分）
A．鲲之大，不知其几千里也（结构助词，用在主谓之间，不译）
B．怒而飞，其翼若垂天之云（结构助词，译为“的”）
C．奚以之九万里而南为（代词，译为“它”）
D．之二虫又何知（代词，译为“此”）
5．下列句中加粗的“其”字意思解释错误的一项是（ ）（2分）
A．化而为鸟，其名为鹏（代词，译为“它的”，指鸟的）
B．其远而无所至极邪（用在选择句中，加强揣测语气）
C．彼其于世，未数数然也（助词，无义）
D．且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力（代词，译为“它”，指水）
6．下列句中加粗词与“适千里者，三月聚粮”中的“适”意义相同的是（ ）（2分）
A．少无适俗韵 B．逝将去女，适彼乐土
C．从上观之，适与地平 D．削足适履
7．下列句中加粗词与“奚以之九万里而南为”的“为”意义相同的是（ ）（3分）
A．化而为鸟，其名为鹏 B．庖了为文惠君解牛
C．人为刀俎，我为鱼肉，何辞为 D．为大下笑者，何也
8．下列句中加粗词不属于古今异义的一项是（ ）（3分）
A．三餐而反，腹犹果然 B．率妻子邑人来此绝境
C．小知不及大知，小年不及大年 D．背负青天
9．下列各句文言句式与其他三项不同类的一项是（ ）（3分）
A．之二虫又何知 B．彼且奚适也
C．《齐谐》者，志怪者也 D．彼且恶乎待哉
二、课内阅读题（每小题3分，共15分）
小知不及大知，小年不及大年。奚以知其然也？朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋，此小年也。楚之南有冥灵者，以五百岁为春，五百岁为秋；上古有大椿者，以八千岁为春，八千岁为秋，此大年也。而彭祖乃今以久特闻，众人匹之，不亦悲乎！汤之问棘也是已。穷发之北，有冥海者，天池也。有鱼焉，其广数千里，未有知其修者，其名为鲲。有鸟焉，其名为鹏，
