2014届九年级语文(下)第五、六、七课检测练习题

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有19道题,约6310个字。

  九年级语文(下)(长春版)第五、六、七课检测题
  (90分钟100分)
  一、积累与运用(17分)[]
  1.下列词语中加点字的注音全对的一项是(    )(3分)
  A.千乘之国(shèng)端章甫(fǔ)乘虚而入(chèng)不塞不流(sè)
  B.比及三年(jí)冠者五六人(guàn)相机行事(xiāng)岁不我与(yǔ)
  C.夫子哂之(shěn)风乎舞雩(yú )庖丁解牛(jiě)望风披靡(mí)
  D.愿为小相焉(xiàng)喟然叹曰(kuì)沐猴而冠(guàn)方枘圆凿(ruì)
  2.改正下列词语中的错别字。(2分)
  墓春者以俟君子依乎天理所当者破
  如愿以偿馈围南出南辕北澈直抒胸臆

  3.文学常识填空。(3分)
  (1)庄子,名,字。先秦道家学派的主要代表之一。
  (2)司马迁,字,《》是我国第一部纪传体通史。
  4. 请从《名人传》《钢铁是怎样炼成的》《鲁滨孙漂流记》中任选一部,依照所给的句子形式,仿写一个句子。(3分)
  我来到俄罗斯,仿佛听到高尔基在叙说自己苦难童年的种种坎坷;我来到,仿佛听到;我来到英国,仿佛听到斯威夫特在讲述格列佛航海中的种种奇遇。
  仿写:
  5.对联是汉语特有的文学样式。撰写对联要按照它的特征进行,如字数相等、词性相对、结构相应、意义相关等。请根据特征要求,为下面的上联续写下联。(3分)
  例:草堂留后世诗圣著千秋
  上联:学业宜从勤奋始
  下联:
  6.口语交际。(3分)
  考试结束不久,你作为学校广播站一名小记者去采访一位英语考满分的同学,原先设想的问题是:“你的父母是否具有辅导你学英语的能力?”但看到他的父母也在场,你发现这个问题不合适,就改变了原先设想的问题。
  (1)原先设想的问题不合适的原因是:
  (2)怎么问才比较恰当,请你重新设计这个问题。

  二、阅读理解(33分)
  (一)阅读下文,回答问题。(5分)
  子路、曾皙、冉有、公西华侍坐。子曰:“以吾一日长乎尔,毋吾以也。居则曰:‘不吾知也!’如或知尔,则何以哉?”
  子路率尔而对曰:“千乘之国,摄乎大国之间,加之以师旅,因之以饥馑;由也为之,比及三年,可使有勇,且知方也。”
  夫子哂之。
  7.下列四项中有关加点字的解释,错误的一项是()(2分)
  A.子路、曾皙、冉有、公西华侍坐侍:陪
  B.居则曰居:平时
  C.如或知尔知:了解
  D.以吾一日长乎尔长:成长
  8.翻译句子。(3分)
  (1)千乘之国,摄乎大国之间,加之以师旅,因之以饥馑。

  (2)居则曰:“不吾知也!”如或知尔,则何以哉?

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