约6870字。

　　3.7 记念刘和珍君 教案
　　鲁迅
　　教学目标
　　1、借对鲁迅作品的学习，了解鲁迅的思想和情感
　　2、引导学生理解文章的基本内容，在理解的基础上，理清文章的思路，培养学生探索，发现问题的能力、态度。
　　3、理解文中的重点难点之后，让学生掌握文本思路，理解作者的思想情感是如何表达出来的？
　　教学难点
　　重点词句的理解和分析
　　教学重点
　　培养学生的人文素养和情感态度与价值观。
　　教学时数：总3课时
　　第1课时
　　教学重点
　　梳理文章的基本内容与思路
　　教学过程
　　一、导入新课
　　同学们，今天，我们一起来学习第三单元，鉴赏中国现当代散文。而鉴赏应该注意：1、掌握文章的思路，以“我”为主；2、把握作者所赋予的情感，因“实”出“虚”；3、深入品味语言，理解“情致”与“文”的联系。请大家翻开课本第45页，我们就来再次走近鲁迅，学习他的作品《记念刘和珍君》（板书课题）
　　然而，鲁迅这个“朋友”对大家来说并不陌生，他创造的文学是“内外两面，都和世界的时代思潮合流，而又并未梏亡中国的民族性”，并且有独特风格的“现今想要参与世界上的事业的中国人”的文学。鲁迅，他是中国近代文学史上的一位巨匠，他以犀利的文笔深刻的思想，赢得了人们的热爱与尊重。在我们的印象中，鲁迅永远都是一个“横眉冷对千夫指”的钢铁战士。毛泽东评价他说：“鲁迅的骨头是最硬的”。而要真正认识和理解鲁迅，并不是那么容易。所以，我们要认真学习鲁迅的作品，逐渐地认识鲁迅。
　　二、写作背景
　　（以上说了那么多，在我们学习这篇文章之前，先来了解一下这篇文章的写作背景。）
　　1926年3月，奉军在日本帝国主义的支持下，进兵关内，冯玉祥率国民军同奉军作战，日本公开援助奉军，派军航使入天津大沽口，制造了大沽口事件。之后，日本联合英美等国驻北京公使，借口维护《辛丑条约》，在天津附近集中各国军队，并向北洋军阀段祺瑞执政府提出种种无理条件，严重侵犯了我国的主权和领土，激起了中国人民的极大愤慨。
　　3月18日，北京人民为了反对帝国主义的侵略行径，在天安门前集会抗议，声讨日英美等国的罪行。
　　会后，到段政府前请愿。当游行队伍来到段