《紫藤萝瀑布》教案52
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约3120字。
授课日期 11月11日 课型 新授 授课教师 穆丽平
教学课题 总课时:2 第1 课时
教
学
目
标
教学重点 品味含蓄隽永的语言,学习比喻、拟人和对比描写的方法。
教学难点 理清文章的线索,把握作者的思路,理解课文蕴含的人生哲理。
教学方法 朗读法讲授法合作学习
教学准备 多媒体课件
教
学
过
程
教师活动设计 学生活动设计 设计意图 时间安排
一、导入新课
同学们都接触过许多花草树木。大千世界,一草一木,只要你用心体会,你从中会获得许多启示。即使面对同一景物,在不同的心情下,都会产生不同的情感。《紫藤萝瀑布》的作者就是在自己弟弟身患绝症死后,自己面对紫藤萝花产生的感想。在这样的心情下,面对着盛开的紫藤萝,作者的所见所想又是什么呢?下面就让我们随作者一起去领略一下作者独特的心理体验。
图片欣赏,配乐
二、检查预习,整体感知
(一)介绍作者、解题
宗璞(1927~),原名冯宗璞,当代女作家,为著名哲学家、哲学史家冯友兰之女。其小说《弦上的梦》1978年获全国优秀短篇小说奖,《三生石》获1977~1978年全国优秀中篇小说奖;另创作了大量游记、散文,《西湖漫笔》、《紫藤萝瀑布》、丁香结》、《水仙辞》、《三松堂断忆》等,清雅脱俗,温馨自然,充满了情趣、理趣和文化气息。
(二)预习字词
1.查工具书,辨析下列各组字的形、音、义。
2.查工具书,解释下列词语:
稀落:稀稀疏疏,出现得少。
(三)学习课文
1.朗读课文。(老师范读,学生齐读或听课文录音)