重庆市重庆八中2013-2014学年度（下）期末考试高一年级全科试题（6科6份）
- 资源简介：
此资源为用户分享，在本站免费下载，只限于您用于个人教学研究。
重庆市重庆八中2013-2014学年度（下）期末考试高一年级全科试题（6科6份）
重庆市重庆八中2013-2014学年度（下）期末考试高一年级语文试题.doc
重庆市重庆八中2013-2014学年度（下）期末考试高一年级化学试题.doc
重庆市重庆八中2013-2014学年度（下）期末考试高一年级数学试题.doc
重庆市重庆八中2013-2014学年度（下）期末考试高一年级文综试题.doc
重庆市重庆八中2013-2014学年度（下）期末考试高一年级物理试题.doc
重庆市重庆八中2013-2014学年度（下）期末考试高一年级英语试题.doc
重庆八中2013-2014学年度（下）期末考试高一年级语文试题
命题：王刚王丽姿审核：张泽勇打印：王刚校对：王丽姿
本试卷分为I卷和Ⅱ卷两部分。共8页，150分。考试时间150分钟
注意事项：
1．答题前，务必将自己的姓名、考号填写在答题卡规定的位置。
2．答第4-5、7－9题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
3．答第1－3题、第6题、10－21题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔，将答案直接书写在答题卷上。
第Ⅰ卷
一、听力部分。（本大题共3小题，共10分。）
1.听下面的文段，根据听到的内容在横线上填写词语。这段文字将读两遍。（5分）
分明见窗外的藤蔓在晃动，也有一丝丝风吹进房间。
那秋后（①）的蝉鸣不知道还可以持续几日。（②）于园中，几只僵直的蝉在角落里变成了被蚂蚁分食后的（③）。加上前几天看见蜘蛛网上的蝉耗尽生命的（④）情景，心中的感伤（⑤）。走过盛夏的（⑥），它们要在秋天完全到来之前完成又一轮生命的旅程，直至倾尽最后的生命。
蝉从（⑦）的幼虫，化为蛹，最后羽化为飞虫。由生到死，其实也没有什么（⑧）。人们却赋予这种生命循环以更为（⑨）的象征意义——复活和永生。从周朝后期到汉代的葬礼中，人们总把一个玉蝉放入死者口中以求庇护。
蝉是见不得天的昆虫，虽然寿命很长，但是很少在阳光下生活，几乎一生都在黑暗地下度过。我知道，在这个季节，（⑩）的蝉鸣叫只是为了生命的繁衍和延续。
我不知道蝉在泥土里蛰伏了多少时日，又经过了多少艰难化为蝉，但我知道，每一种生命的延续都是要付出代价的，过程是艰难的，蝉如此，人亦如此。
窗外，蝉歌依然悠扬。
①②③④⑤
⑥⑦⑧⑨⑩
2.听下面一段新闻评论，根据听到的内容概括高考沦为“权钱交易”的游戏的原因。这段文字只读一遍。（3分）
3. 听下面一则寓言，按要求作答。这段文字将读两遍。（2 分）
（1）这则寓言的寓意是
（2）后来这则寓言演化为一则成语，这则成语是
二、实用类文本阅读。（本大题共3小题，共11分。其中，选择题6分，每小题3分；简答题3分。）
阅读下面的文章，完成4—6题。
艺术和实际人生的距离
朱光潜
艺术一方面要使人从实际生活牵绊中解放出来，一方面也要使人能了解，能欣赏；距离不及，容易使人回到实用世界，距离太远，又容易使人无法了解欣赏。
许多人欢喜从道德的观点来谈文艺，从韩昌黎的“文以载道”说起，一直到现代“革命文学”以文学为宣传的工具止，都是把艺术硬拉回到实用的世界里去。一个乡下人看戏，看见演曹操的角色扮老奸巨猾的样子惟妙惟肖，不
