约5880字。
　　第二单元古诗文阅读
　　第五课滕王阁序
　　【本节要点】
　　1、 掌握文中出现的重点的实词、虚词和常见的文言现象。
　　2、 疏通文意，概括文章的重要内容。
　　3、探究文章的情感。
　　【教学过程】
　　☆温故知新☆
　　【自主学习】
　　1．给文中的下列字注音
　　轸瓯隍棨戟懿襜潦俨骖騑凫闼甍舸舳鹜蠡遄睢睇眄阍舛赊悫簪笏叨
　　2．积累通假字
　　①所赖君子见机
　　②俨骖騑于上路
　　③云销雨霁，彩彻区明
　　④俊采星驰
　　3．积累古今异义
　　①穷且益坚
　　②一介书生
　　③无路请缨，等终军之弱冠
　　④盛筵难再
　　⑤请洒潘江，各倾陆海云尔
　　⑥腾蛟起凤，孟学士之词宗
　　⑦阮籍猖狂
　　⑧千里逢迎
　　⑨童子何知
　　⑩彩彻区明
　　4．积累词类活用
　　名词的活用
　　名词作状语
　　①雄州雾列，俊采星驰
　　②上出重宵，下临无地
　　名词作动词
　　①一言均赋
　　②目吴会于云间
　　③烟光凝而暮山紫
　　④梓泽丘墟
　　⑤青雀黄龙之舳。
　　名词的意动
　　襟三江而带五湖
　　形容词的活用
　　①四美具，二难并
　　②宾主尽东南之美
　　动词的使动用法
　　①徐孺下陈蕃之榻
　　②腾蛟起凤
　　③川泽纡其骇瞩
　　④屈贾谊于长沙
　　⑤窜梁鸿于海曲
　　⑥敢竭鄙怀。
　　数量词作名词
　　千里逢迎。
　　☆课堂探讨☆
　　要点一：探究文中重点实词和虚词的意义和用法。
　　【探究活动】
　　尽：
　　①宾主尽东南之美
　　②潦水尽而寒潭清
　　③聊乘化以归尽（《归去来兮辞》）
　　④一肌一容，尽态极妍（《阿房宫赋》）
　　胜：
　　①胜友如云
　　②躬逢胜饯
　　③胜地不常
　　④驴不胜怒，蹄之（《黔之驴》）
　　⑤别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声（《琵琶行并序》）