用时49分46秒，《亡人轶事》视频课堂实录教案、课件等

　　慢慢走，欣赏呀！

　　【请你欣赏】
　　（幻灯片及视频）席慕容的《一棵开花的树》
　　一棵开花的树
　　如何
　　让你遇见我
　　在我最美丽的时刻
　　为这
　　我已在佛前求了五百年
　　求佛让我们结一段尘缘
　　佛于是把我化做一棵树
　　长在你必经的路旁
　　阳光下
　　慎重地开满了花
　　朵朵都是我前世的盼望
　　当你走近
　　请你细听
　　那颤抖的叶
　　是我等待的热情
　　而当你终于无视地走过
　　在你身后落了一地的
　　朋友啊
　　那不是花瓣
　　那是我凋零的心
　　教师导入：前世五百次的回眸换来今世的擦肩而过。但如果不仅仅是今世的相逢，而是共度苦难、相濡以沫，是执子之手、与子偕老，那么该是佛前千百次的祈求。爱不一定需要言语，大爱无形，融于生活中，刻在灵魂里。今天我们就通过孙犁亡妻的点滴往事，去感悟他们的真情，去感悟人间的真爱。
　　【教学目标】
　　一、知识与技能：
　　1、鉴赏细节之美，通过细节读懂人物，透过细节品味作者的感情。
　　2、课内课外相结合，读写相结合，让学生在读懂细节的基础上尝试写出生活中的细节。
　　二、过程与方法：
　　问题导入，创设信息化情景，通过小组合作和课后的信息查阅，结合生活体验品味细节之美。
　　三、情感态度价值观：
　　慢慢走，欣赏生活中的美，品味生活中的情。学会体悟，学会珍惜。培养健康的爱情观
　　四、教学重难点：
　　1、通过细节读懂人物，透过细节品味作者的感情。
　　2、学会运用细节来写作。
　　五、教学工具：
　　多媒体课件，通过视频、音乐、图像等多种素材结合网络媒体，综合完成教学目标。
　　六、课时安排：
　　1课时
　　【教学过程】
　　一、解题和理清基本结构
　　亡人：指作者已故的妻子；逸事：世人不大知道的关于某人的事迹，多指小事情。从这个题目我们可以了解哪些信息——写的是关于亡