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约4170个字。

　　第5课孔乙己

　　1．下列各组词语中，加点的字读音有误的一项是(　　)
　　A．附和(hè)　　　　砚台(yàn)　　　　羼水(chàn)
　　B．涨红(zhàng)      绽出(zhàn)       茴香(huí)
　　C．间或(jiàn)        着了慌(zháo)     舀水(yǎo)
　　D．不屑置辩(xiè)     腿折(zhé)        蒲包( pú )
　　2．指出下列句子运用的人物描写方法。
　　(1)他身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子。(　　　　)
　　(2)(孔乙己争辩道，)“窃书不能算偷……窃书！……读书人的事，能算偷么？”(　　　　)
　　(3)孔乙己看着问他的人，显出不屑置辩的神气。(　　　　)
　　3．下列对病句的修改，不正确的一项是(　　)
　　A．为了保护生态环境，市政府作出了不准销售、使用、生产一次性筷子的决定。(将“销售、使用、生产”改为“生产、销售、使用”)
　　B．学习语文不能仅凭小聪明，一定要下苦功不可。(将“一定”改为“非”)
　　C．多读多写，至今仍不失为好的学习语文的一种方法。(删去“不失”)
　　D．心理学家认为，给孩子讲故事有助于培养孩子的创造性思维和语言表达水平。(将“水平”改为“能力”)
　　4．在下面语段的空白处依次填入的一组句子，排序正确的一项是(　　)
　　生命中没有导演，谁都无法为自己的人生进行彩排。但我们可以是编剧，把生活变成我们想要的体裁：那些风花雪月的浪漫可以改编成诗歌，那些柴米油盐的琐碎______，那些坎坷不平的经历________。让你的人生时而像水一样流淌，________，时而像山路一样跌宕起伏，________。生活是一座杂乱无章的素材库，我们要做的，就是努力使自己成为一个优秀的编剧。
　　①峰回路转，柳暗花明　　②可以改编成散文
　　③悠闲而又充满诗意　　④可以改编成小说
　　A．②①④③　　　　　　B．②④①③
　　C．④②③①　　　　　　D．②④③①

　　阅读课文第4段，完成下面的题。
　　1．选段第2句是对孔乙己的肖像描写，各句的作用是：
　　“身材很高大”表明______________________________________________________；
　　“青白脸色”表明__________________________________________________________；
　　“皱纹间时常夹些伤痕”表明______________________________；
　　“一部乱蓬蓬的花白的胡子”表明______________________________。
　　2．用一句话概括这一段的主要内容。
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　　3．孔乙己被酒客揭短后竭力争辩，为什么言语中要夹些“难懂的话”？作者这样安排有什么用意？
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　　4．对孔乙己的社会价值理解正确的一项是(　　)
　　A．孔乙己的生存有一定的社会价值，因为他给人们带来了快乐。
　　B．孔乙己的生存没有多少社会价值，他充其量不过是人们的笑料。
　　C．孔乙己的生存有一定的社会价值，他引导人们即使贫穷也要读书。
　　D．孔乙己的生存没有多少社会价值，因为他干扰了人们的日常生活。
　　5．对孔乙己“排出九文大钱”的动作描写理解正确的一项是(　　)
　　A．故作紧张，显示自己的阔绰。
　　B．故作坦然，显示自己的贫穷。
　　C．故作紧张，显示自己的豪爽。
　　D．故作坦然，显示自己的清高。

　　阅读下文，完成后面的题。
　　还原善意的本来模样
　　①故事发生在加拿大魁北克省的一个小城。
　　②一个风雪飘飞的傍晚，寒冷和积雪让往日川流不息的马路变得静谧而安详。在风雪的簇拥中，一辆白色的轿车像年迈的老人慢慢地向前蠕动，车上的鲁尼兹小心翼翼地驾驶着，他接到了儿子高烧住在医院的电话，作为父亲他必须赶到医院，守候在儿子身边。他心急如焚又全神贯注。