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梁晓声的《摆渡》一文中，讲述了四个人渡河的故事：有钱人、大力士、有权人分别凭自己的金钱、拳头、权势上了船，只剩作家一人，他无权无钱，又没力气，靠什么呢？看到自己上不了船，而家中的妻儿还在等自己回家，不由一声长叹，却没想这声叹感动了摆渡人，作家终于凭自己的真情实意渡到了彼岸。这个故事告诉我们作家最宝贵的东西是真情实意，没有真情就写不出好文章。其实学生写作文也是如此，唯“情”字是文章的生命。<br>
那么，怎样才能写出"真情"，怎样才能写好"真情"呢？<br>
　　1、鼓励学生说真话，选取真实的材料<br>
　　王国维在《人间词话》中说过：“能写真景物，真感情者，谓之有境界。”一篇文章，唯有说真话，方能诉真情。如果材料失真，又谈何抒写真情，使人感动呢？然而我们的一部分学生总是习惯了去编故事，也许是由于平时作文书看得太多的缘故，每当写父母就是病中照顾自己，雨中接自己回家；写老师就是工作到深夜，带病坚持上课，甚至于更为感人的是晕倒在讲台上。这样的文章非但不能打动人，这里要特别强调不写虚幻的情节，情节虚幻，情感难免给人以虚假的感觉，当然，强调"真实"不是说不能虚构，不等于生活琐事的简单"拷贝"，而是说虚构的情节也应该符合生活的必然规律。<br>
　　2、安排好一条感情线索<br>
　　要使文章感情丰富，血肉丰满，使读者不知不觉中进入作者的情感世界从而受到感染，还需恰当地安排好一条感情线索，写出感情的波澜、感情的发展变化，或由隐而显，或由淡而浓，或一波三折，富于变化。这样才能把感情写实、写足、写活、写透。<br>