约1710字。
化简为繁　　意蕴无穷
江苏省滨海中学（224500） 丁爱华

记得鲁迅先生《秋夜》一文的开头是这样的：“在我的后园，可以看见墙外有两株树，一株是枣树，还有一株也是枣树。”如果把这句话简化成“在我的后园，可以看见墙外有两株枣树”，表达的意思基本相同，但远远失却了原句的那种深沉含蓄的意蕴，在这里，鲁迅先生正是运用了“化简为繁”这一写作方法，才有这样耐人寻味的效果。其实，这种写作方法带来的艺术效果远不止如此。
1、表达意思，生动有趣。就是把一个简单的意思形象地表达出来，给人留下鲜明深刻的印象。比如：“二十四岁的他从未写过诗。”这一句话看上去很简洁明了，但是却缺少了玩味的空间，便也就显得很平常，很普通，也就没有多少人会留意它了。有人这样写道：“他来到这个世界已经有二十四个年头了，他有二十四年没有写诗了。”这样一来，这个简单的意思就表达得很有趣味。这里把数字“二十四”重复了一下，不仅巧妙地突出了他的年龄和从未写过诗这一特征，而且还让人们获得了在数字换算中取得信息的乐趣。读者想要不留意、不玩味都不行。
2、摹写心理，细致入微。 在日常生活中，一草一木、一人一事 、一种社会现象等都会引发我们产生强烈的心理情绪，要想把这些心理充分地表达出来，还得借助于这种写作方法。例如刘嘉俊同学在《高考书》一文中这样写道：“高考先生挥霍了我们多少个日夜青春占据了我们多少个不眠之夜给我们的父母增添了几道皱纹给我们自己偷插了几根白发让和和气气的老师变得凶神恶煞让同窗之谊的学友成了竞争死敌从我们家庭的钱包里掠走了多少财富赠给了家教中心补品店从我们的花季年华中偷走了几许快乐忧伤贩卖给了无耻之徒。”一口气写了一百三十多字竟然不着一个标点，说尽了高考的万般“罪恶”，这简直是对高考的血泪控诉，更是把对高考的那种强烈的憎恶心理淋漓尽致地表达出来了，如果换成“我很憎恶高考”这一平淡的表述，就会变得像白开水一样索然无味，更不会有如此强烈的感染力了。
3、抒发情感，酣畅淋漓。所谓“感人心者，莫先乎情”，写文章也是这样，只有你的文章具备了真挚充沛的情感才能真正地打动读者。例如美国作家雪莉•凯撒在《免费》一文中叙述了这样一件事：“我”正准备晚饭，十岁的儿子走进厨房递给我一张纸，上面列着他所做的家务事和应得的工钱，“我”接过那张纸，翻到背面，在上面写道：
“怀你9个月，免费；