约11600字。
2005年中考语文积累试题汇编
安徽合肥市42中方立平
第一部分：语文积累
一、语音与汉字
[考点指路]
考点归纳：借助《新华字典》认读常用汉字的音、形、义。
这一部分考查学生识记汉字的能力、借助《新华字典》考查对汉字的音、形、义理解、运用知识的能力、在具体语言环境中理解和辨析语言的能力。
复习迎考的方法：《语文课程标准》中规定：7～9年级“能熟练地使用字典、词典独立识字，会用多种检字方法。累计认识常用汉字3500个，其中3000个左右会写。”其实，我们复习迎考只要注意：对这些常用汉字，要养成良好的书写习惯，仔细辨析形声字、多音多义字、容易读错的字。
[热点追踪]
例1： [2005年武汉市初中毕业、升学考试语文试卷（课改实验区）]：抄写下面一段文字，并根据拼音写出相应的汉字。
人的一生应当这样度过：当他回首往事的时候，不会因为碌碌无为、虚度年华而huǐ恨，也不会因为为人卑劣、生活庸sú而愧疚。
解析：此题综合考查汉字的书写能力和字音、字形的掌握程度。“悔”与“诲”容易互为写错、用错。“俗”的读音容易误读。此题简单，但拿满分却不容易。
例2： [2005年天津市高级中等学校招生考试语文试卷]：
1.下面各组词语中加点字的读音完全正确的一项是（ ）
A．反省(xǐng) 校对(xiào) 相时而动(xiāng)
B．啜泣(zhuì) 纤维(qiān) 拈轻怕重(niān)
C．伪劣(liè) 结束(sù) 无人问津(jīng)
D．干涸(hé) 褴楼(lán) 不无裨益(bì)
2．查词典，“疾”(jí)有四个义项：①疾病；②痛苦；③痛恨；④“急速”或“猛烈”。依次判断下面语句中加点的两个“疾”字的含义，完全准确的一项是（ ）
鲁迅在灯下奋笔疾书，写些“为‘正人君子’之流所深恶痛疾的文字”。
A．②① B．④③ C．②④ D.①③
解析：此题用两个小题来考查字音、字形的掌握程度，以及使用工具书对汉字的辨析能力。第1小题中的A项“校”不读xiào，而读jiào；B项“啜”不读zhuì，而读chuò；“纤”不读qiān，而读qiān；C项“束”不读sù，而读shù；“津”不读jīng，而读jīn。因此选D。第2小题中两个“疾”字经查，其含义分别为“急速”和“痛恨”，因此选B。
例3：[湖北省黄冈市2005年初中升学统一考试（课改区）语文试题]：你熟悉下列字词吗？请细心地根据拼音写汉字，耐心地给加点字注音，静心地更改错别字，美美地将汉字或拼音书写在方格里。
⑴（fèn）外妖娆 ⑶断壁残垣 ⑸消声匿迹
⑵（kè）尽职守 ⑷畏缩不前 ⑹语无论次
解析：此题容量较大，综合考查汉字的书写、辨析能力，以及字音、字形的掌握程度。“垣”容易误读成“亘”；“销”在成语“销声匿迹”中极容易写错；“恪”字的音比较生僻；“缩”是个多音字，在此成语中读“suō”，而不读“sù”；成语“语无伦次”的“伦”也是容易写错的字。此题答案分别是：⑴ 分 ⑵ 恪 ⑶ yuán ⑷ suō ⑸ 销 ⑹ 伦。
例4：[四川攀枝花市2005年高中阶段学校招生统一考试语文试题]：
① 下面词语中，加点字注音完全正确的一项是（ ）
A．踌躇(chǘ) 逞强(chěng) 蠕动(rǔ) 龟裂(guī)
B．丘壑(hè) 琐屑(xiè) 攒成(cuán) 匿名(nì)
C．御聘(pìn) 肆虐(lué) 嗤笑(chī) 抽噎(yē)
D．迸溅(bēng)提防(tí) 摩挲(suō) 冗杂(yōng)
② 下列词语书写有误的一项是（ ）
A．稍纵即逝 油光可鉴 步履蹒跚 花枝招展
B．嘎然而止 阴沉晦暗 波光鳞鳞 姿态万千
C．拈轻怕重 呕心沥血 踱来踱去 沸沸扬扬
D．锐不可当 淳朴可爱 坦荡如砥 恣情悲痛
解析：此题用两个小题来考查汉字的辨析能力，以及字音、字形的掌握程度。①题中的A项“躇”不读 chǘ 而读chú，“蠕”不读rǔ 而读rú，“龟”不读guī而读jūn。C项中“虐”不读lué，而读lüé。D项“提”不读tí，而读dī，“冗”不读yōng，而读rǒng。因此本题选择B。②题中的B项中“鳞鳞”应写为“粼粼”，因此也应选择B。
例5：[甘肃省2005年初中毕业与升学考试语文试题]：
①下面一段文字中，有两处注音错误，两处错别字，找出来并改正。
假如生命是船，不要随波逐流（suí bō zhú líu），要高扬风帆搏击惊涛海浪；假如生命是水，不要故步自封（gù bù zì fēng），要做奔腾的活水去摧山坼地（cuī shān chè dì）投奔江海；假如生命是草，不要自惭形秽（ zì cán xíng suì），要豪不吝惜地向世界奉献自己的一点绿色。
应改为 应改为
应改为 应改为
②依拼音在田字格里写出词语，书写要正确、端正、整洁。
cǎn jué rén huán xiāng xíng jiàn chù
