2015-2016学年高中语文必修一第四单元教学包ppt（教师用书+课件+课时作业，9份）
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2015-2016学年高一语文人教新课标必修2+第4单元+课件+课时作业（8份）
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课时作业(十一)
就任北京大学校长之演说
[学业水平层次A]
1．对下列各组词语中加点字的注音全部正确的一项是( )
A．指摘(zhāi) 数载(zài)
殷勤(yīn) 孜孜求学(zī)
B．商榷(què) 会晤(wù)
聘请(pìnɡ) 道义相勖(xù)
C．提携(xié) 肄业(yì)
造诣(yì) 砥砺德行(dǐ)
D．敷衍(yǎn) 切磋(cuō)
弭谤(mǐ) 能裨实用(pí)
【解析】 A项，“载”应读zǎi；B项，“聘”应读pìn；D项，“裨”应读bì。
【答案】 C
2．下列各组词语中字形全部正确的一项是( )
A．怡误 自趋正轨 根基深固 以诚相待
B．详悉 道德沦丧 无动于衷 旁稽博采
C．提携 细微末节 光阴虚渡 力矫颓俗
D．卓绝 大相背弛 精旨奥义 潦草塞责
【解析】 A项，怡－贻，C项，渡－度，D项，弛－驰 。
【答案】 B
3．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是( )
(1)士别三日，________，况时阅数载，诸君较昔当必为长足之进步矣。
(2)在许多人还徘徊在是否废止忠君、尊孔、尚武、尚实，还有待________时，蔡先生的国民教育、实利主义教育使北大呈现一派生机。
(3)试验既终，书籍________，毫不过问，敷衍三四年，潦草塞责，文凭到手，即可借此活动于社会，岂非与求学初衷大相背驰。
A．另眼相待 商量 置之不理
B．刮目相见 商榷 置之不理
C．刮目相见 商榷 束之高阁
D．另眼相待 商量 束之高阁
【解析】 另眼相待：以不同于一般的态度对待。表示特别照顾、优待。刮目相见： 指去掉旧框子，换用新的眼光去看待人。商榷：意思与商量相近，但用在正式和官方场合。此处用“商榷”更显庄重。置之不理：放在一边，不去理睬，不去照顾。束之高阁：捆起来以后放在高高的架子上，比喻放着不用，也比喻把某事或某种主张、意见、建议等搁置起来，不予理睬和办理。
【答案】 C
4．下面各句中加点的熟语使用不恰当的一项是( )
A．士别三日，刮目相见，况时阅数载，诸君较昔当为长足之进步矣。
B．外人每指摘本校之腐败，以求学于此者，皆有做官发财思想，故毕业预科者，多入法科，入文科者甚少，入理科者尤少，盖以法科为干禄之终南捷径也。
C．究之外人指摘之当否，姑不具论，然弭谤莫如自修，人讥我腐败，而我不腐败，问心无愧，于我何损？
D．教员之教授，职员之任务，皆以图诸君求学便利，诸君能差强人意乎？自应以诚相待，敬礼有加。
【解析】 D项，“差强人意”应改为“无动于衷”。
【答案】 D
5．下列各句标点符号使用不正确的一项是( )
A．予今长斯校，请更以三事为诸君告：一曰抱定宗旨，二曰砥砺德行，三曰敬爱师友。
B．所以诸君须抱定宗旨，为求学而来，入法科者，非为做官；入商科者，非为致富。
C．试验既终，书籍束之高阁，毫不过问，敷衍三、四年，潦草塞责，文凭到手，即可借此活动于社会，岂非与求学初衷大相背驰乎？
D．诸君入分科时，曾填写愿书，遵守本校规则，苟中道而违
……
课时作业(十二) 我有一个梦想
[学业水平层次A]
1．下列加点字读音相同的一组是( )
A．签署 酷暑 曙光 甘薯
B．戳子 杀戮 截止 戢兵
C．镇静 缜密 填补 喧阗
D．野蛮 山峦 孪生 留恋
【解析】 A项，均读：shǔ；B项，依次读：chuō，lù，jié，jí；C项，依次读：zhèn，zhěn，tián，tián；D项，依次读：mán，luán，luán，liàn。
【答案】 A
2．下列词语中有错别字的一项是( )
A．承诺 草拟 丘陵 携手并进
B．刺耳 罄石 崭新 安之若素
C．萎缩 缔造 兑现 崇山峻岭
D．巍峨 储备 疲乏 摇摇欲坠
【解析】 B项，“罄石”应写作“磐石”。
【答案】 B
3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是( )
(1)就有色公民而论，美国显然没有实践她的________。
(2)黑人得不到公民的________，美国就不可能有安宁或平静。
(3)这张支票将给予我们宝贵的自由和正义的________。
A．誓言 权利 保证 B．誓言 权力 保障
C．诺言 权利 保障 D．诺言 权力 保证
【解析】 “诺言”是应允别人的话；“誓言”是宣誓时说的话，有庄重的色彩。“权力”是指政治上或职责范围内的一定的强制力量或支配力量，对象可以是个人，也可以是国家机关；“权利”与义务相对，是依法行使的权力和享受的利益，对象是公民、法人，也可以是国家机关。“保障”侧重表示对已有的事物加以维护，使不受影响或损害；“保证”侧重表示切实负责地完成，其对象都是将要做的事。
【答案】 C
4．下列句子中使用的修辞手法，分类恰当的一项是( )
①它之到来犹如欢乐的黎明，结束了束缚黑人的漫漫长夜。
②我梦想有一天，幽谷上升，高山下降，坎坷曲折之路成坦途。
③有了这个信念，我们将能一起工作，一起祈祷，一起斗争，一起坐牢，一起维护自由。
④终于自由啦！终于自由啦！感谢全能的上帝，我们终于自由啦！
⑤美国没有履行这项神圣的义务，只是给黑人开了一张空头支票。
⑥现在绝非侈谈冷静下来或服用渐进主义的镇静剂的时候。
……
课时作业(十三) 在马克思墓前的讲话
[学业水平层次A]
1．下列词语中加点字注音没有错误的一项是( )
A．悼词(diào) 逝世(shì)
空白(kōnɡ) 永垂不朽(xiǔ)
B．估量(liánɡ) 抹杀(mǒ)
忌恨(jí) 豁然开朗(huò)
C．诅咒(zhòu) 给予(jǐ)
肤浅(fū) 繁芜务杂(wú)
D．诽谤(fěi) 污蔑(miè)
索然(suǒ) 卓有成效(zhuō)
【解析】 A项，“悼”应读dào，“空”应读kònɡ；B项，“量”应读量liɑnɡ，“忌”应读jì；D项，“卓”应读zhuó。
【答案】 C
2．下列各项没有错别字的一项是( )
A．逝世 掩盖 设施 繁芜从杂
B．宗教 摸索 要素 浅偿辄止
C．剩余 诅咒 疾恨 坚忍不拔
D．悼念 诬蔑 回敬 卓有成效
【解析】 A项，“从”应为“丛”；B项，“偿”应为“尝”；C项，“疾”应为“忌”。
【答案】 D
3．依次填入下列横线上的关联词语最恰当的一组是( )
一生中能有这样两个发现，该是很够了。________只能作出一个这样的发现，也已经是幸福的了。_________马克思在他所研究的每一个领域，________在数学领域，都有独到的发现，这样的领域是很多的，________其中任何一个领域
……
综合测评(四)
分值：150分；时间：150分钟
第Ⅰ卷(选择题，共36分)
一、(15分，每小题3分)
1．下列加点字的读音全对的一组是( )
A．繁芜(wú) 诅(zǔ)咒
估量(liàng) 忌(jì)恨
B．憔(jiāo)悴 枯萎(wěi)
巍(wēi)峨 气馁(nǎi)
C．砥(dǐ)砺 端倪(ní)
坚韧(rèn) 绚(xuàn)丽
D．赎(shú)罪 深陷(xuàn)
毋(wù)庸 契(qiè)机
【解析】 A项，“量”读liɑnɡ；B项，“憔”读qiáo，“馁”读něi；D项，“陷”读xiàn，“毋”读wú，“契”读qì。
【答案】 C
2．下列词语中没有错别字的一组是( )
A．豁然开朗 安之若素 应运而生 卓有成效
B．民不聊生 种族岐视 兑现诺言 戍戌变法
C．义愤填赝 心急如焚 倍受压榨 迥然不同
D．发愤图强 祟山峻岭 挺身而出 至理名言
【解析】 B项，岐—歧，戍—戊。C项，赝—膺，倍—备。D项，祟—崇 。
【答案】 A
3．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是 ( )
A．“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”我们要刻苦学习，积极进取，以古人为楷模，焚琴煮鹤，磨炼坚强的意志。
B．高中生读书要养成做笔记的习惯，这样既可以学会寻章摘句，积累一些好词佳句，也可以对精彩段落进行分析，从而提高表达和鉴赏能力。
