两个课时，约1800个字。
初中语文版九年级上第二单元（教案）
8《清兵卫与葫芦》
四川省三台县向阳中学卢宗德编写
教学目的：
1体会本文前后对比照应的写法。
2体会心理和神态描写
3思考怎样保护孩子培养的的自尊自主的人格。
教学重点：目的1、2
教学难点：目的3
教学时间：二课时。
教学过程：
第一课时　　检查预习。速读课文。分段。完成课后练习一。
一，检查：注音
1热衷　chá茶lǔ卤 　hú葫lu芦zǐ籽　hē呵chì斥　zhàn战zhàn战jīng兢jīng兢　xīn薪shuǐ水　yǐn隐mán瞒　dí嘀gu咕　gān干shè涉
2多音字：mò没shōu收　méi没yǒu有　pián便yi宜　fāng方biàn便　rén人shēn参　cān参kǎo考　cēn参cī差bù不qí齐　cháo朝xiǎn鲜　zhāo朝qì气
3词语：呵斥：大声斥责　热衷：十分爱好某种活动。　隐瞒：把事情真相掩盖起来不让人知道。　光彩熠熠：形容闪亮发光。茶卤：很浓的茶水。异常：不同寻常。　郑重：严肃认真。　名伶：旧时称著名的演员。　干涉：参与过问别人的事。　校役：学校中做辅助教学工作的人。　古董店：专门经营古代留传下来的器物的商店。　乖觉：机警联聪明。　薪水：工资。　怨恨：对人或事物强烈的不満。　嘀咕：猜疑，犹疑不定。
二，速读课文

　　　　　　　　　　　　　　　　开端　　发现葫芦

　　　　　　　　　　　　　　　　发展　　教员没收

　　　　　　　　　　　　　　　　高潮　　砸碎葫芦
三，分段：一喜爱葫芦。二


　　　　　　　　　　　　　　　　尾声　　葫芦变价

　　　　　　　　　　　　　　　　结局　　改变爱好

三爱绘画
问题讨论：清兵卫对葫芦热爱有加，他也曾几次对别人的葫芦不以为然，说明什么？为什么他后来又改变了他的爱好呢？这个爱好真的不好吗？
讨论后教师结合练习一提示如下：
说明清兵卫对葫芦并不盲目痴爱，而是对葫芦确实有一定的研究他对葫芦的鉴赏是有一定的眼光的这些结果与前文多处内容构成对比，例如：1父亲呵斥他：“什么话，你懂什么，也来多嘴！”2他买这个葫芦只花了一毛钱。3教员把葫芦当着脏东西让老年校役扔掉。校役把葫芦卖了50元。这样写与后文写商人卖